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Práticas discursivas e BNCC-EI: sobre interfaces de ambiências e experiências numa escola de educação infantil
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2022-06-15)
This doctoral thesis is part of the LP2 research line, entitled: Public educational policies, educational practices and their interfaces, of the Graduate Program in Education, Federal University of Santa Maria (UFSM). Its ...
Industrializar, preservar ou conservar o meio ambiente: um trilema agroeducacional.
(2006)
A presente tese investiga os antagonismos, equivalências e/ou complementariedades nos itinerários da educação superior agronômica. O ‘objeto’ de estudo é a rede de práticas discursivas aqui denominadas trilema agroeducacional. ...
Manoel Bomfim e a educação : interfaces discursivas entre a pedagogia e a psicologia
(Pós-Graduação em EducaçãoUFS, 2019)
Rememoração/comemoração: prática discursiva de constituição de um imaginário urbano
(Universidade Federal de Santa MariaBRLetrasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2008-06-02)
The theme of this investigation
explores rememoration/commemoration and urban
imaginary . This study is grounded on the theoretical domains of History and Anthropology and the dislocation of the notion of commemoration ...
Religião e política no Brasil : análise discursiva de comentários online de eleitores no pleito presidencial de 2010
(Universidade Estadual de MaringáPrograma de Pós-Graduação em LetrasMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2022)
REPRESENTAÇÕES SOBRE A LÍNGUA NA MÍDIA IMPRESSA INSTITUTO DE LETRAS PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA E CULTURA AÇÕES IMPRESSA: UM OLHAR DISCURSIVO
(Instituto de LetrasPrograma de Pós-Graduação em Língua e CulturaUFBAbrasil, 2019-04-10)
O discurso da tradição gramatical ainda se faz muito presente no senso comum, no
espaço escola e no campo midiático, a despeito dos saberes, da produção de
conhecimentos da Linguística acerca da língua e suas variantes, ...
“Tem outro jeito de fazer, moço!”: apropriação de práticas de numeramento escolares por estudantes de Licenciatura em Matemática da Uneb – Caetité
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão SocialUFMG, 2021-05-27)
In this investigation, we analyze ways of appropriating school Analytical Geometry numeracy practices enacted by students in the Mathematics Teaching Degree at Uneb, Campus VI, city of Caetité-Bahia-Brazil, grounded on ...
A língua do Museu da Língua Portuguesa
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Estudos LinguísticosLinguística Letras e ArtesUFU, 2016)