Search

Now showing items 1-10 of 791

Conocimiento especializado del profesorado de educación básica para la enseñanza de la probabilidad

Vásquez Ortiz, Claudia; Alsina i Pastells, Ángel (2019)

El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: Un análisis global desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático

Vásquez Ortiz, Claudia; Alsina Pastells, Ángel (2015)

Nociones sobre la lectura y la escritura de estudiantes de institutos de formación docente de nivel superior - profesorados de educación primaria y profesorados para nivel secundario en enseñanza de la Lengua y la Literatura

Baez, Mónica; Olivari, Gabriela; Gómer, Adriana (Revista de la Escuela de Ciencias Educación, de la Facultad de Humanidades y Artes, 2020)

“ Unir las raíces con las ramas” El Profesorado de Historia del ISP N° 3 (1981-2021). Su histórico contexto, significación político-pedagógica y proyección futura“ Joining the roots with the branches” The ISP History Teacher N ° 3 (1981-2021). Its historical context, political-pedagogical significance and future projection

Goicoechea, José Hugo (Sección Historia. Instituto Superior de Profesorado N°3. Villa Constitución, Argentina, 2021)

Evaluación de la alfabetización probabilística del profesorado en formación y en activo

Rodríguez Alveal, Francisco; Díaz Levicoy, Danilo; Vásquez Ortiz, Claudia (2018)

Análisis de los conocimientos probabilísticos del profesorado de Educación Primaria

Vásquez Ortiz, Claudia; Alsina, A. (2016)

Conocimiento didáctico matemático del profesorado de educación primaria sobre probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación

Vásquez Ortiz, Claudia; Alsina, Angel (2015)

Nociones sobre la lectura y la escritura de estudiantes de institutos de formación docente de nivel superior profesorados de educación primaria y profesorados para nivel medio en enseñanza de la lengua y la literatura

Baez, Mónica; Gómer, Adriana Graciela; Olivari, Gabriela Alejandra (Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2021)

Conocimiento matemático y didáctico en profesores de primaria para la enseñanza de las probabilidades

Vásquez Ortiz, Claudia; Alsina i Pastells, Ángel (2013)

Didactología y formación docente: el caso de la educación científica frente a los desafíos de una nueva cultura docente y ciudadana

Quintanilla Gatica, Mario R. (2006)

1
2
3
4
. . .
80