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        Alcances y dificultades en la innovación de metodologías de enseñanza dentro del aula 

        Terraza Leal, Karina; Venegas, Pablo, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)

        Articulación Lenguaje y Ciencias : deficiencias metodológicas en el desarrollo de estrategias de comprensión lectora en enunciados del área de Ciencias en 2do año medio en el Colegio Fraternidad de San Pedro de la Paz 

        Leal Monsalves, Zinnia Teresa (Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2019)

        Métodos para la enseñanza de la lecto-escritura 

        Díaz Arenas, Mariela; Tapia Fuentes, Claudio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)
        la presente investigación consiste en un estudio de los métodos (psicolinguístico y de destrezas) que los docentes utilizan para la enseñanza de la lecto-escritura inicial con alumnos y alumnas de primer año básico, NB1, ...

        Ausencia de metodologías de enseñanza diversificadas en el aula : proyecto de innovación educativa 

        Puentes Chávez, Carla Edita (Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2019)

        Ausencia de metodologías de enseñanza diversificadas en el aula : proyecto de innovación educativa 

        Puentes Chávez, Carla Edita (Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2018)

        Evolución de la enseñanza de las artes en la escuela chilena, desde la enseñanza del dibujo hasta las artes visuales 

        Engber Olavarrieta, María Angélica; Bernales, Bélgica, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)

        El método de proyectos como alternativa a la enseñanza fragmentada del conocimiento [recurso electrónico] 

        Millán Obregoso, Anny Lorena (2016-01-14)
        La necesidad de generar cambios en la educación llevó a plantear una alternativa a la fragmentación del conocimiento en los procesos educativos de nuestro país, a partir de la implementación de nuevas metodologías educativas ...

        Influencia de las artes plásticas en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en los niños y niñas de 6-7 años del grado primero de la Institución Educativa Juan Wesley 

        Restrepo Madrid, Ana Maria; Cossio Agudelo, Luz Dary (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2014)
        El proyecto de investigación que se realizo nació como respuesta a las falencias de lectoescritura que mostraban algunos estudiantes de la Institución Educativa liceo Juan Wesley en habilidades comunicativas tanto al leer, ...

        Cambio escolar y de la enseñanza de la historia en el marco de la pandemia (2020-2021) 

        Diaz Valle, Ricardo; Pardo Trabol, Camila; Cofré Schmeisser, Boris, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)
        Nuestra investigación tiene como objetivo estudiar las transformaciones ocurridas en la didáctica, la enseñanza de la historia y las estrategias didácticas para la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales ...

        Recursos didácticos para el desarrollo de la cueca chilena en contexto escolar 

        Vásquez Román, Chistian; Campillay Llanos, Marisol, profesora guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
        El presente trabajo de investigación pretende indagar en los recursos didácticos que elaboran los profesores y profesoras de música para la enseñanza de la cueca chilena. Para esto será necesario analizar metodologías y ...
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