Now showing items 1-10 of 116
O processo de elaboração da LDB 9394/96: um estudo da participação democrática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018)
Not available
Análise descritiva dos planos de ensino de literatura das escolas de ensino médio de Umuarama-PR
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-04-29)
Cientes do reconhecimento do pensamento estético como algo relevante para a formação humana e do papel da escola na educação cultural, visualizamos no ensino da literatura o instrumento propício para esse fim. Este estudo ...
Gestão democrática da escola pública: questões e possibilidades
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-04-16)
Esta dissertação objetivou conhecer os modelos de gestão no âmbito educacional, analisar o histórico autoritário, as tendências democráticas, refletindo sobre o que seria mais viável no contexto hodierno da escola pública, ...
Práxis e a noção de prática nos documentos oficiais sobre a formação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-09-03)
Este trabalho tem como objeto o conceito de prática presente nos documentos oficiais sobre a formação de professores para a escola básica, de 1996 a 2006, data esta que vai desde a promulgação da LDB (Lei nº 9.394/96) até ...
A lei 10.639, o cotidiano escolar e as relações étnico-raciais: um estudo de caso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-11-30)
De modo geral, a escola se silencia sobre as questões étnicas, como indica a literatura especializada. Esse fato contribui para a marginalização de toda uma população pela cor da pele e descendência afro-brasileira. E no ...
Gestão democrática da escola: possibilidades e dificuldades na percepção dos pais e dos gestores do Ensino Fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-02-29)
O objetivo desta dissertação é apontar as possibilidades, mas também as dificuldades e entraves à participação dos pais em escolas de ensino fundamental. Tal participação, analisada na perspectiva da gestão democrática, ...