Search
Now showing items 1-10 of 19
Análise descritiva dos planos de ensino de literatura das escolas de ensino médio de Umuarama-PR
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-04-29)
Cientes do reconhecimento do pensamento estético como algo relevante para a formação humana e do papel da escola na educação cultural, visualizamos no ensino da literatura o instrumento propício para esse fim. Este estudo ...
Práxis e a noção de prática nos documentos oficiais sobre a formação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-09-03)
Este trabalho tem como objeto o conceito de prática presente nos documentos oficiais sobre a formação de professores para a escola básica, de 1996 a 2006, data esta que vai desde a promulgação da LDB (Lei nº 9.394/96) até ...
A lei 10.639, o cotidiano escolar e as relações étnico-raciais: um estudo de caso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-11-30)
De modo geral, a escola se silencia sobre as questões étnicas, como indica a literatura especializada. Esse fato contribui para a marginalização de toda uma população pela cor da pele e descendência afro-brasileira. E no ...
Formação de professores da educação infantil no Paraná: políticas e legilação educacionais (1691-1996)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-31)
Esta dissertação aborda o tema da formação de professores da educação infantil no Paraná através do estudo das políticas e da legislação educacionais implementadas entre 1961 e 1996, com o objetivo principal de reconstituir ...
Educação do campo no Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024: tramitação do projeto de lei nº 8035/2010
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Gestão democrática da escola pública: questões e possibilidades
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-04-16)
Esta dissertação objetivou conhecer os modelos de gestão no âmbito educacional, analisar o histórico autoritário, as tendências democráticas, refletindo sobre o que seria mais viável no contexto hodierno da escola pública, ...
Políticas públicas educacionais e democratização do acesso à escola média nas décadas de 1980 e 1990 no Brasil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-03-14)
O presente estudo tem por objetivo principal investigar o processo de democratização do acesso à escola média nas décadas de 1980 e 1990, no Brasil. Esse processo de democratização da escola é analisado como um fenômeno ...
Caracterização de um grupo formativo numa experiência educacional inclusiva: a escola CID em Porto Alegre/RS
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-09-30)
A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) 9.394/96 em seu capítulo V delibera que a educação dos portadores de necessidades especiais deve se dar, de preferência, na rede regular de ensino. Isto traz uma nova ...
Política pública e avaliação no Brasil: uma interpretação da avaliação do livro didático de geografia para o ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-02-12)
O presente trabalho traz um estudo sobre os Guias de Livros Didáticos para o ensino fundamental – 5ª a 8ª séries – de Geografia, sob a perspectiva dos professores, supervisores e diretores da rede estadual de ensino de ...