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Objetivos y modelos de educación en ciencias, en el contexto de la educación secundaria y media

Gómez Campo, Víctor Manuel (2019)

Estudio comparativo de diversas modalidades de educación media no-académica.

Gómez Campo, Víctor Manuel (Universidad Nacional de ColombiaBogotá D.C., 2022)

Evaluación del diseño curricular de la educación media académica y diseño de un currículo alternativo de educación media técnica en Sincelejo /

Cerro Jaraba, Isabel María; Morante Gazabón, Germán; García Chamorro, Daniel

Iniciación al álgebra escolar : situaciones funcionales, de generalización y modelación.

Arce Chávez, Jorge Hernando (Universidad del ValleSantiago de Cali: Universidad del Valle, 2021, 2021)

Diseño de un ambiente Blended Learning para promover los aprendizajes de la química en estudiantes de educación media

Cantillo Cantillo, Esnaider David (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2023)

Efecto de la pintura metafórica en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación media

Gutierrez Sanchez, Maria Jacinta (Maestría en Educación, 2018)

Contribución de la educación media al desarrollo de competencias laborales generales en el Distrito Capital.

Luque, Pedro [Equipo investigador]; García, María Caridad [Equipo investigador]; García, Alicia [Equipo investigador]; Urbina, Ligia [Equipo investigador] (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, 2019)

Un balance de las competencias laborales emergentes : concepto de competencia y modelos de competencias laborales.

Puig Farrás, Julio; Hartz Son, Béatrice (Universidad de AntioquiaMedellín: Universidad de Antioquia, 2021, 2021)

Competencias laborales y desinstitucionalización de la formación profesional

Sindicato de Empleados Públicos del SENA. Sindesena (Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 2018)

Un balance de las competencias laborales emergentes.