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Lugares , agentes y relación con el saber en estudiantes de 5º y 9º, grado de educación básica en el sur-occidente Colombiano
(Centro Universitario Regional Zona Atlántica Universidad Nacional del ComahueEscuela de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Estudios Sociales y HumanosDepartamento de Pedagogía, 2014-06-04)
We explored the functioning of the rapport au savoir (RAS) theory within the framework of a qualitative and interpretative research project whic h looked at the differentiation of knowledge in children of 5 th and 9 th ...
Figuras de aprendizaje en algunas instituciones escolares del sur occidente colombiano. La RAS en 5° y 9° grado de educación básica
(Universidad Nacional de La PampaEscuela de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Estudios Sociales y HumanosDepartamento de Pedagogía, 2014-01-01)
The theory known as Rapport au Savoir (AKR) or Action Knowledge Relation appears as an answer to the classic theories about success or failure at school. This theory is born at the Research Laboratory ESCOL (in Spanish: ...
Didáctica de la educación física para la educación básica
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2019)
Videoartivismo y grafitis: efectos experimentales en la disminución del ciberbullying en estudiantes del V ciclo de Educación Básica Regular, Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación cuyo objetivo fue determinar en qué medida el videoartivismo y
grafitis logran la disminución del ciberbullying en estudiantes del V Ciclo de Educación
Básica Regular. La metodología corresponde ...
La educación ambiental en la enseñanza y aprendizaje en la educación básica
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2019)
Seguimiento a los graduados de la Licenciatura en Educación Básica - Facultad de Estudios a Distancia UPTC
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2018)
Didáctica de la tecnología e informática para la educación básica a través de proyectos
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2019)