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La importancia de abordar Ciencias Naturales a través de la experimentación
(ANEP CFE, 2021-12)
La importancia de abordar Ciencias Naturales a través de la experimentación, el objetivo
principal de esta tesina es propiciar una instancia de conocimiento acerca de la importancia
de las Ciencias Naturales, teniendo ...
La importancia de la experimentación directa en las ciencias naturales
(ANEP CFE, 2022-12)
El siguiente trabajo se llevó a cabo analizando la situación de experimentación por
medio de los niños en una escuela de contexto vulnerable ubicada en la ciudad de Mercedes.
El tema elegido es conocer si en el ámbito ...
Rol de las nuevas tecnologías en la enseñanza de las Ciencias Naturales
(ANEP CFE, 2022)
El presente ensayo surge de la inquietud y observación llevada a cabo durante la
formación docente en las diferentes escuelas de práctica que hice parte. Se sustenta en la forma en
la que se enseñan las Ciencias Naturales ...
Implementación de estrategias de aprendizaje desde la filosofía de las ciencias en los estudiantes del grado 4° del Centro Educativo Gimnasio Integral de la Sabana /
(Facultad de Humanidades y EducaciónSincelejoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales, 2023)
La enseñanza de ciencias naturales en inglés en grado segundo del Colegio Agustiniano Norte
The present degree work is the result of a pedagogical intervention in the bilingualism program of Colegio Agustiniano Norte. As part of such program, some subjects are taught in foreign language (English) from kindergarden ...
Medios audiovisuales para el aprendizaje de las Ciencias Naturales
(Facultad de Humanidades y EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales, 2018)
El uso de las TIC para enseñar ciencias naturales en el año 2021
(ANEP CFE, 2021-12)
La tecnología ha obtenido más relevancia en la vida de las personas y se ha involucrado tanto
en la sociedad, que en la actualidad es un recurso utilizable y frecuentado en las escuelas. Es
debido a este aumento de ...
Implementación de estrategias de aprendizaje desde la filosofía de las ciencias en los estudiantes del grado 4° del Centro Educativo Gimnasio Integral de la Sabana
(Facultad de Humanidades y EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales, 2017)