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Propuesta de estrategias didácticas para facilitar el aprendizaje de las Ciencias Naturales en el grado segundo de primaria del Centro Educativo Fe y Alegría Bellavista-Jerusalén
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Química y Biología, 2001)
Diseño de una propuesta educativa contextualizada para la enseñanza de las Ciencias Naturales.
(2019-03-19)
El diseño de una propuesta contextualizada implementando la metodología de aprendizaje basado en proyectos (A.B.P.) como estrategia para uso del docente en su quehacer pedagógico, hace posible visionar el fomento de la ...
Fortalecimiento de la Etnoeducación en el diseño del plan de Área de Ciencias Naturales del Grado 5° en la Institución Educativa Las Américas.
(2019-03-19)
En el presente trabajo se pretende mostrar la relación constante que debe existir entre la educación, y los conocimientos ancestrales que forman parte de una comunidad étnica, en este caso, la comunidad afrocolombiana. ...
Aplicación de la matriz flex your brain como alternativa de trabajo en el aula de ciencias naturales para actividades de refuerzo
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Química y Biología, 1999)
Aportes de las TIC para la enseñanza de la educación básica de 6-9 en Ciencias Naturales en la Institución La Salle del Distrito de Buenaventura.
(2019-03-16)
El presente trabajo es una investigación relacionada con los aportes de las (TIC) para la enseñanza de la educación básica de 6-9 en ciencias naturales en la Institución la Salle del Distrito de Buenaventura, La metodología ...
Un análisis crítico del discurso de docentes de ciencias naturales de una institución etnoeducativa.
(2016-05-26)
Este trabajo explora, a través del Análisis Crítico del Discurso, las características y dinámicas de las propuestas etnoeducativas del área de Ciencias Naturales, que se gestan en una institución etnoeducativa de la ciudad ...
Catálogo anotado de las públicaciones del Instituto de Desarrollo de los Recursos Naturales Renovables INDERENA
(Universidad de La Salle. Escuela de Humanidades y Estudios Sociales. Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística, 1979)
Estudio comparativo de la aplicación del inglés en el área de ciencias naturales, a nivel de primaria, en dos colegios bilingües de Bogotá
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 1985)