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Mostrando ítems 71-80 de 751
Influencia de las estrategias tecnológicas en la comprensión lectora en los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa “Nueve de Octubre” zona 1, distrito 08d04, cantón Quininde parroquia Rosa Zarate período 2017-2018
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2017)
Este trabajo investigativo fue desarrollado en la Unidad Educativa “9 de
Octubre” y se realizó partiendo de la necesidad que existe en el
establecimiento por lidiar con una realidad que se encuentra inmersa en la
vida ...
Dificultades para la aplicación de la salida pedagógica y el uso de la educación patrimonial en clases de formación ciudadana en el nivel de cuarto año básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
La presente investigación responde a la necesidad de abordar la enseñanza la formación ciudadana en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales desde una perspectiva didáctica, interactiva y que sea significativa ...
Influencia de las TIC de software libre en la calidad de recuperación pedagógica en el área de Ciencias Naturales en los estudiantes de noveno grado de la Escuela de Educación Básica "Dr. Juan Modesto Carbo Noboa".
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
Este proyecto tiene como finalidad el desarrollo de una Guía Didáctica
interactiva sobre la influencia de las TIC de software libre en la calidad de
recuperación pedagógica en el área de Ciencias Naturales en los
estudiantes ...
Influencia de la neuropsicoeducación en el desarrollo del pensamiento creativo en la asignatura desarrollo del pensamiento filosófico en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del colegio fiscal Dr. Francisco Arizaga Luque, Zona 8 distrito 09D04, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Febres Cordero, período lectivo 2015 - 2016.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
Este proyecto investigativo tiene como finalidad de fortalecer la enseñanza y aprendizaje en el comportamiento y cambio de actitud de los estudiantes a través de la neuropsicoeducación y son los docentes encargados de ...
El abordaje de la resolución de problemas mediante estrategias metacognitivas: elementos para el currículo matemático
(2020)
La presente investigación propone el desarrollo de las estrategias didácticas y metacognitivas en el abordaje de la metodología de la resolución de problemas, en las lecciones de Matemática de la Educación General Básica, ...
Recursos multimedia para el desempeño académico de los estudiantes del octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta Rendón período 2018-2019
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019)
El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo principal evaluar el
bajo desempeño académico que tienen los estudiantes del 8vo año de
educación general básica en la Unidad Educativa Universitaria “Francisco
Huerta ...
Guía docente para desarrollar las nociones lógico-matemáticas, a través de experimentos didácticos con niños y niñas de primer año de educación básica.
(2014-06)
Esta guía es una propuesta para docentes, la cual aporta una estrategia para desarrollar las nociones lógico-matemáticas, a través de experimentos con niños y niñas de primer año de educación básica. El material que se ...
Estrategias didácticas en la comprensión lógica-matemática.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
Durante los últimos periodos lectivos, en la Unidad Educativa Francisco
Huerta Rendón se ha registrado falencias en la compresión de lógica
matemática por parte del alumnado. Como consecuencia, de la falta de
herramientas ...
Técnicas didácticas en la formación de una cultura emprendedora.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
El presente trabajo de investigación se realizó bajo la incidencia de las técnicas didáctica en la formación de una cultura emprendedora en los estudiantes de Tercero de Bachillerato especialización Sistemas y Contabilidad ...