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Mostrando ítems 61-69 de 395
The influence of context clues in reading comprehension
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2022-04)
This project is an investigation carried on the influence of context clues in the improvement of reading comprehension skills of 8th-grade students at Escuela de Educación Básica Leonardo R Aulestia. This research is of ...
La autorreferencia como recurso para la construcción del estilo terapéutico
(Universidad Católica de Pereira., 2020-07-11)
El presente artículo de reflexión profundiza sobre dos categorías de gran importancia para el adecuado desarrollo de la terapia sistémica, que permiten un ejercicio profesional responsable, y en el que se integran bases ...
Modelo de factores que inciden en el éxito de emprendimientos sociales en América Latina : estudio cualitativo
(Universidad de Chile, 2013-01)
El emprendimiento social es un fenómeno que ha surgido con ímpetu en todo el mundo en los últimos años y sobre el cual se han realizado investigaciones y discusiones teóricas a partir de inicio de la década de 1980. Ha ...
CAMPOS: A context-aware model for positioning in outdoor environments that supports loosely coupled mobile activities
(Universidad de Chile, 2017)
En escenarios ubicuos, conocer la posición de un dispositivo es imperativo para proveer al usuario de servicios personalizados basados en location awareness, un aspecto de diseño clave en la mayoría de las aplicaciones ...
Tinder y toma de decisiones: entre relaciones, contextos e imaginarios de belleza
(Universidad IcesiFacultad de Ciencias Administrativas y EconómicasDepartamento de EconomíaDepartamento de Mercadeo y Negocios InternacionalesSantiago de Cali, 2017-01-01)
El presente trabajo pretende en general analizar las dinámicas que configuran el proceso de toma de decisión en las interacciones de elección en la aplicación Tinder. Se busca en específico identificar: primero, los factores ...
Guidance in reading strategies: a first step towards autonomous learning in a semi-distance education program
(Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas, 2009)
This article aims at sharing the results of a research project focused on guiding students in the use of different reading strategies: reading non- text information, skimming and scanning, using contextual reference, ...
El terremoto de Mendoza : por Juan Gregorio
(Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Estudios de Literatura de Mendoza, 1999)
Introducción al Antiguo Testamento I
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2018)
Violencia e inseguridad contextual percibida y roles en bullying en escolares mexicanos
(Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2021)