Buscar
Mostrando ítems 51-60 de 295
"Influencia de las obras más representativas de W.A. mozart en la tesitura de las sopranos, en la ejecución Vocal Académica" (Estudio realizado en Arequipa, 2016)
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
Self-perception, complaints and vocal quality among undergraduate students enrolled in a Pedagogy courseAutopercepção, queixas e qualidade vocal entre discentes de um curso de Pedagogia
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2015)
O canto sem casaca: propriedades pedagógicas da canção brasileira e seleção de repertório para o ensino de canto no Brasil
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O canto sem casaca: propriedades pedagógicas da canção brasileira e seleção de repertório para o ensino de canto no Brasil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Desarrollo conceptual, metáfora y metonimia. Un modelo para comprender la trayectoria cognitiva del concepto ‘appoggio’
(Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música, 2016-12)
En el ámbito de la investigación psicológica vinculada a la pedagogía de la voz cantada, se ha demostrado la utilidad de la Teoría de la Metáfora Conceptual para la comprensión de ciertos fenómenos educativos que tienen ...
Self-perception, complaints and vocal quality among undergraduate students enrolled in a Pedagogy course
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2015-06-01)
To compare the vocal self-perception and vocal complaints reported by two groups of students of the pedagogy course (freshmen and graduates); to relate the vocal self-perception to the vocal complaints for these groups; ...
Relaciones entre el uso de la voz y el burnout en los docentes de educación infantil y primaria de Málaga
(Revista Española de Pedagogía, 2016-09-09)
Se analiza la relación existente entre el perfil de uso vocal y el síndrome burnout en una muestra de 244 maestros de Educación Infantil y Primaria de los colegios públicos de Málaga. Estos profesores obtienen bajas ...
Estudio comparativo de hábitos vocales entre grupos de estudiantes con menor y mayor grado de discapacidad vocal de cuarto año de Educación Parvularia de la Universidad de Valparaíso
(Universidad de Valparaíso, 2018)
La presente investigación tuvo como objetivo comparar los hábitos vocales entre grupos
de estudiantes con distinto grado de discapacidad vocal de cuarto año de Educación Parvularia de la Universidad de Valparaíso y se ...