Buscar
Mostrando ítems 51-60 de 195
O Ensino fundamental de nove anos e a inserção da criança de seis anos: desafios à gestão escolar
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoUFGD, 2019)
Enfoque CTS no livro didático de geografia na educação prisional a distância
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2019-09-13)
Considered as a tool to support the teaching process learning the textbook in many cases, it becomes the only source of information easily accessible and available to students and teachers. However, within this intentionality ...
Jogo tríptico na formação inicial do professor de ciências: uma proposta de ensino de física sob o enfoque CTS que busca promover ACT
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2019-11-22)
This thesis discusses the construction of the triptych game - a learning object supported by a generative theme, which is based on Paulo Freire, and which is divided into three stages: (i) the controversial music, (ii) the ...
Concepções e práticas docentes: percursos da leitura na alfabetização
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-12-17)
A leitura constitui prática reconhecidamente valorizada no âmbito da sociedade, uma vez que sua utilização remete a maior possibilidade de participação em diferentes esferas sociais. Portanto, saber ler vai muito além de ...
Cadernos de alunas da educação de jovens e adultos - EJA: o que dizem sobre a aprendizagem da escrita?
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilFaculdade de EducaçãoUFRJ, 2020)
Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização inicial
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilUFJF, 2019)
A Produção e a circulação dos livros didáticos destinados à alfabetização em escolas públicas de Dourados (1945-1964): efervescência ou continuidade?A Produção e a circulação dos livros didáticos destinados à alfabetização em escolas públicas de Dourados (1945-1964): efervescência ou continuidade?
(Universidade Estadual de Mato Grosso do SulBrasilUnidade Universitária de ParanaíbaPrograma de pós-graduação em EducaçãoUEMS, 2020)
Educação de jovens e adultos trabalhadores : análise crítica do Programa Brasil Alfabetização
(Paralelo 15, 2017)
A presente obra discute a principal ação do Governo Brasileiro para a alfabetização de
jovens e adultos nos últimos anos, perpassando pelos dois mandatos do ex-presidente Luís
Inácio Lula da Silva (2003-2010) e o mandato ...
Contribuições de um núcleo de estudos docentes na educação infantil com enfoque CTS para a alfabetização científica e tecnológica
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2020-11-11)
The objective of this study was to verify the contributions of a nucleus of teaching studies in early childhood education with a CTS focus for scientific and technological literacy in science teaching. Thus, a training ...
Diferenças de gênero na apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação: um olhar a partir do ambiente do ensino médio do Colégio Pedro II
(Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia/Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de ComunicaçãoPrograma de Pós-Graduação em Ciência da InformaçãoIBICT/UFRJ, 2019)