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Mostrando ítems 41-50 de 193
Innovaciones Pedagógicas en la Praxis de la Accion Católica de Tunja
(Universidad Santo TomásMaestría PedagogíaCentro de Estudios Educativos Enrique Lacordaire, 2022-02-15)
This reflection paper explore the classroom practices by the apostolic group ‘Acción Católica’ and its Family Formation Center: CFF, where through it, is concluded how the behavior and the identification of aspirated or ...
La formación humanista en educación superior. Programas de tutorías en las universidades
(Universidad Estatal a Distancia, 2021)
Argumentación a partir del diseño e implementación de trabajos de laboratorio contextualizados en Química.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2016)
En esta investigación se analizó el proceso de argumentación en Profesores en formación inicial de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia “UPTC” ...
Caracterización y análisis de las creencias al enseñar ciencias naturales de dos profesoras de primaria del IED Fernando González Ochoa y su incidencia en el conocimiento profesional del profesor.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2019)
El trabajo investigativo pretende indagar las creencias al enseñar ciencias naturales de dos profesoras de básica primaria y su incidencia en el conocimiento profesional que identifica al profesor de ciencias naturales. ...
Estrategia de articulación del programa superaula con el aula regular como sistema de gestión administrativo en la educación básica
En la actualidad, los altos niveles de competitividad de las sociedades del conocimiento, imponen ritmos acelerados de aprendizaje, así como metodologías versátiles y creativas para garantizar el mismo; el sentido de la ...
Estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de 5ºB sede C del Colegio Integrado Madre de la Esperanza del municipio de Sabana de Torres
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2016)
La investigación aborda la problemática escolar en torno a la precaria comprensión lectora y poco análisis crítico-inferencial de los estudiantes de quinto grado de primaria del Colegio Integrado Madre de la Esperanza del ...
Percepciones sobre la corresponsabilidad familia- escuela desde los docentes y padres de familia de los estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Municipal Víctor Manuel Meneses en Pitalito, Huila
(CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejoEspecialización en Investigación e Innovación Educativa, 2022)
How and with which purpose is necessary to read to learn History? Contrasting meanings given to reading in pre-service teacher education¿Cómo y con qué propósitos leer para aprender en historia? Sentidos contrastantes adjudicados a la lectura en la formación docente
(Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), 2016)
¿Qué tienen en cuenta tres profesoras de colegios públicos distritales al enseñar el tema de Tierra y Universo a niños de primero de primaria en Ciencias Naturales?.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2015)
El presente escrito muestra la propuesta metodológica y los resultados del estudio de
investigación llamado ¿Qué tienen en cuenta tres Profesoras de Colegios Públicos Distritales al
Enseñar el tema de Tierra y Universo ...