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Ethnographic experiences and ethical concerns in health care settings in MexicoExperiencias etnográficas y preocupaciones éticas en espacios de atención a la salud en MéxicoExperiências etnográficas e preocupações éticas em espaços de atenção à saúde no México
(Universidad Militar Nueva Granada, 2022)
Experiências museais de professores de Ciências da Natureza: possibilidades para aproximar escolas e museusMuseum experiences of Nature Science teachers: possibilities to bring schools and museums together
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)
Conocimiento profesional del profesor de ciencias al abordar cuestiones sociocientíficas : un estudio de caso de un grupo de investigación en la interacción universidad-escuela.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2017)
La presente investigación se construyó en el marco del programa colombo–brasileño de formación de profesores de ciencias en la interfaz universidad escuela (IUE) establecido entre la Universidad Pedagógica Nacional, la ...
Experiência com a Khan Academy na formação inicial de professores de matemática.
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de Matemática e EstatísticaPrograma de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Educação MatemáticaUEPG, 2022)
Concepções de acadêmicos e acadêmicas de Licenciatura em Ciências Biológicas a respeito da temática de diversidade de gênero e sexualidade: uma experiência a partir de uma UEPS
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2019)
RELATOS DE UMA ALUNA-PROFESSORA-ARTISTA EM FORMAÇÃO: DESAFIOS EM SALA DE AULAREPORTS OF A STUDENT-TEACHER-ARTIST IN TRAINING: CHALLENGES IN THE CLASSROOM
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em teatroDepartamento de Artes, 2023)