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Mostrando ítems 31-40 de 628
E2, regulador de transcripción y replicación del papilomavirus humano: interacción con ADN, dinámica conformacional y divergencia evolutivaE2, transcription and replication regulator of human papillomavirus: protein-DNA interaction, conformational dynamics and evolutionary divergence
(Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires, 2010)
Pedagogía ciudadana desde el sistema preventivo en la formación inicial de maestros
(Universidad del Magdalenaeducacionbiologia, 2018)
“Pedagogía ciudadana desde el Sistema Preventivo en la formación inicial de maestros” es una investigación doctoral que se centra en la profundización de la relación que existe entre uno de los aspectos más necesarios de ...
Concepciones de naturaleza en estudiantes del ciclo de profundización de las sedes de Valle de Tenza y de Bogotá : distintas nociones y experiencias para crear nuevos modos de pensar la formación docente
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2015)
La siguiente propuesta de trabajo de grado, gira alrededor de las concepciones de
naturaleza que tienen los estudiantes del ciclo de profundización del Departamento de
Biología de las sedes Bogotá y Valle de Tenza. Invita ...
Aprendiendo a ser cuidadores de vida : las relaciones emergentes de la práctica pedagógica integral en la formación de maestros en biología del grupo de investigación enseñanza de la biología y diversidad cultural.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2019)
Tesis de grado para optar el título de Magister en Educación, investigación que da cuenta de la importancia de la práctica pedagógica integral en contextos culturalmente diversos para la formación de maestros en biología ...
Música y experiencia estética: posibilidades para la re-significación de la práctica pedagógica del maestro de biología. Transitar caminos de experiencia desde la música como expresión de pensamiento, sentires, y corporeidad
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2020)
El presente trabajo expone elementos de discusión sobre la enseñanza, y con ello el lugar de la práctica pedagógica del maestro de biología. Quién tiene la capacidad de hacer una lectura de sociedad y cultura y con ello ...
Acerca del saber pedagógico : una aproximación desde el pensamiento de Eloísa Vasco Montoya.
El propósito del presente artículo es destacar el pensamiento de Elo-ísa Vasco Montoya como una de las intelectuales del país y de Amé-rica Latina, quien a lo largo de su vida aportó en la configuración de un ...
Con el agua: ¡mójate! Un proyecto de innovación docente y alfabetización científica
(Universidad Andina Simón Bolívar, 2018)
Construyendo identidad profesional docente entre maestros de ciencias naturales.
La presente comunicación incluye resultados parciales de una investigación que indaga sobre cómo una estrategia de trabajo colaborativo entre egresados y maestros en formación inicial de Ciencias Naturales, ...
Estudio de representaciones sociales sobre evaluación en los maestros que orientan la práctica pedagógica nivel II, del proyecto curricular de Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2017)
El siguiente trabajo de grado se llevó a cabo en el departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, con los maestros que orientan la práctica pedagógica II, el cual tuvo como propósito central, analizar la ...
Prácticas experimentales de laboratorio con microalgas : enseñar conceptos biológicos a maestros de biología en formación a partir de la Ficoteca.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2017)
Trabajo de grado para optar al título de licenciada en Biología, cuyo objetivo general es diseñar una estrategia didáctica desde prácticas de laboratorio utilizando la Ficoteca, para la enseñanza de conceptos biológicos a ...