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Mostrando ítems 31-40 de 541
Interferencias lingüísticas en estudiantes de educación intercultural bilingüe del IV ciclo de educación primaria de la Institución Educativa N° 50366 Miguel Grau, del distrito de Omacha, Paruro - Cusco, 2017
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2019)
Interferencias lingüísticas e interlengua en el uso del futuro del subjuntivo en el aprendizaje de portugués como lengua extranjera
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2017)
Analiza las interferencias lingüísticas, especialmente de tipo morfosintáctico, y los procesos psicolingüísticos presentes en la interlengua de peruanos hispanohablantes aprendices de Portugués como Lengua Extranjera (PLE) ...
Las interferencias sociolingüísticas en los estudiantes del nivel secundario de las instituciones educativas públicas de la zona urbano marginal del distrito de Ayacucho.
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015)
El presente trabajo de investigación titulado-"Las interferencias sociolingüísticas en los estudiantes-del nivel secundario de las instituciones-educativas públicas de la zona utbanomarginal del distrito de Ayacucho -2013", ...
La neutralización de clíticos. Fenómeno rural que se expande hacia zonas urbanas.Jornadas de lingüística aborigen (3a. : 1997 : Buenos Aires)
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Lingüística, 1997)
Interferências linguísticas e interlíngua: a aprendizagem de Português Língua Estrangeira por peruanos hispanofalantes
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
Lectura oral e interferencias lingüísticas caso de los estudiantes del 2º de secundaria de la I.E. Ciencias en la modalidad de Educación Básica Alternativa (E.B.A.) Cusco - 2014
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2015)
El trabajo trata de uno de los problemas sociales que se presenta en sectores significativos producto del multilingüismo y la pluriculturalidad, realidad que caracteriza a la sociedad peruana, que se manifiesta en una ...
Interferências linguísticas no contínuo de oralidade e escrituralidade: uma proposta de produção do artigo de opinião no 9º ano do Ensino Fundamental
(BrasilUFRNMESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS – PROFLETRAS, 2018-07-30)
Considering that teaching situations should lead students to reflect on language
in order to understand it and to use it appropriately to the situations and its
purposes, as the National Curriculum Parameters show us, ...
Lectura oral e interferencias lingüísticas caso de los estudiantes del 2º de secundaria de la I.E. Ciencias en la modalidad de Educación Básica Alternativa (E.B.A.) Cusco - 2014
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2017)