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Mostrando ítems 291-300 de 318
O ensino de ciências e deficiência visual: uma investigação das percepções das professoras de ciências e da sala de recursos com relação à inclusão
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Política de avaliação em larga escala: o discurso como prática social em escolas municipais de Fortaleza, Ceará
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2019)
A comunicação em uma disciplina de Introdução a Estatística: um olhar sob a formação inicial de professores de matemática a distância
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Articulação entre professores da classe regular e do atendimento educacional especializado por meio da formação continuada
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em Educação Inclusiva - PROFEIUEPG, 2022)
Do jogo simbólico à aprendizagem cognitiva e psicomotora no processo de alfabetização
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNEspecialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar, 2018)
O serviço de tutoria nas escolas municipais de Bagé: uma análise sobre a atuação do tutor
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPABrasilCampus Bagé, 2018)
Da brincadeira e do sonho: a construção de uma nova realidade ambiental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2001)
Os trabalhos realizados pelo Grupo de Educação Ambiental do CEA/UNESP, são desenvolvidos através de atividades de educação ambiental informal, sendo realizados em áreas de patrimônio natural ou construído de instituições ...