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Mostrando ítems 21-30 de 71
Efectos de categorización de actos verbales: los directivos pedir, ordenar y preguntar del castellano de Chile
(2004)
Nuestra tesis es un estudio sobre categorización desarrollado desde la
perspectiva de la Lingüística Cognitiva. En líneas generales, podemos caracterizar
esta escuela por el valor fundamental que asigna al fenómeno de la ...
La retención en la fuente por impuesto a la renta en las indemnizaciones generadas por laudos arbitrales internacionales: el caso Oxy.
(PUCE, 2014)
El Objeto de la presente investigación, trata de abordar la aplicación de una institución del Derecho Tributario, en base del análisis de un caso concreto (el caso OXY). La investigación analiza la naturaleza y aplicación ...
Informe Jurídico de Expediente Administrativo N° 000256-2019/CEB
(Universidad de San Martín de PorresPE, 2023)
En el presente informe jurídico se analiza el procedimiento administrativo iniciado el
13 de septiembre de 2019 ante la Comisión de Eliminación de Barreras Burocráticas,
por el señor E.A.P.S. en contra del Ministerio de ...
Eficacia de la tutela de derechos frente al habeas corpus conexo Lima Metropolitana – abril 2022
(Universidad Peruana de Las AméricasPE, 2022-11-08)
Este trabajo se basa en la eficacia de la tutela de derechos estipulada en el artículo 71° del Código Procesal Penal vigente en relación del Habeas Corpus Conexo desarrollado en el artículo 25°, último párrafo del Código ...
Fortalecimiento de las Competencias Digitales Docentes a Través del Diseño de Secuencias Didacticas Para el Mejoramiento de las Competencias Lectoras en la Media Académica
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-11)
No se desconocer el hecho de que hoy nuestros estudiantes resultan ser nativos digitales, lo cual demanda que las instituciones educativas estén a la vanguardia e identifiquen cómo incorporar las nuevas tecnologías, de tal ...
Diseño e implementación de métricas de similitud entre frases
(Universidad de Talca (Chile). Escuela de Ingeniería Civil en Computación., 2016)
Estrategias metodológicas para la comprensión lectora de textos narrativos en niños y niñas del 1er. grado “C” de la Institución Educativa Integrada N° 55006-1 “Belen de Osma y Pardo” de Andahuaylas
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)