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Mostrando ítems 21-30 de 3044
From Traditional Assessment to the New Competency-Based AssessmentDe la evaluación tradicional a una nueva evaluación basada en competencias
(Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), 2012)
La evaluación del aprendizaje escolar: una propuesta desde la psicología interconductual*Evaluation of school learning: A proposal from interbehavioral psychology
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2017)
Evaluation of school learning: A proposal from interbehavioral psychologyLa evaluación del aprendizaje escolar: una propuesta desde la psicología interconductual*
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2017)
Assessment of generic competences of entrepreneurial behaviorEvaluación de las competencias genéricas del comportamiento emprendedor
(Universidad Politécnica Salesiana, 2021)
Assessment of generic competences of entrepreneurial behaviorEvaluación de las competencias genéricas del comportamiento emprendedor
(Universidad Politécnica Salesiana, 2021)
Canadian Agility Movement Skill Assessment (CAMSA) in a Spanish Context: Evidences of Reliability and Validity
The Canadian Agility and Movement Skill Assessment (CAMSA) is a circuit-based measure of motor competence. This study aimed to investigate the validity and reliability of CAMSA in Spanish children. A sample of 749 children ...
Social Competence and Peer Social Acceptance: Evaluating Effects of an Educational Intervention in Adolescents
This study aims to evaluate the impact of an educational intervention on social competence and social acceptance among adolescents. The participants were 106 adolescents aged 12–15 years (M = 13.41 years; SD = 0.81 years). ...