Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 264
Enfoques postcognitivistas: rótulos, presupuestos y posibles lecturasPostcognitivist standpoints: labels, suppositions and possible lectures
(Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano, 2015-06)
En tanto que, alguna vez, el enfrentamiento dentro de las Ciencias Cognitivas fue entre conexionismo y cognitivismo, hoy "la pugna de moda" es entre el enfoque clásico y los enfoques postcognitivistas de la cognición. Estos ...
Método de proyecto como estrategia situada para la enseñanza de la historia
(Universidad Veracruzana. Facultad de Pedagogía. Región Veracruz, 2010)
La afordancia como herramienta epistémica y ontológica en la demarcación de los sistemas cognitivos desde las posturas situadasAffordances as ontologic and epistemic tools in the demarcation of cognitive systems from situated approaches
(Universidad Nacional de QuilmesUniversidad Nacional de Tres de Febrero, 2014-10-01)
En la primera parte de este trabajo se da cuenta de ciertas demarcaciones que surgen cuando entendemos la cognición de una manera situada, sobre todo en una postura ecológica. Para ello, pretendo explicar brevemente las ...
Cognición situada como estrategia para promover la competencia científica “explicación de fenómenos” en la enseñanza del concepto mezclas
(Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)
Educación antirracista a través de la metodología de la cognición situada en la materia de EPVA de 4º de E.S.O.
Este trabajo tiene como objetivo principal diseñar una propuesta de intervención educativa antirracista basada en la metodología de la cognición situada y en el currículo oficial para la asignatura de Educación Plástica, ...
Presuposición pragmática e ironía verbal: la cognición irónica
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2017)
Aborda el problema de la ironía desde el trasfondo de las presuposiciones pragmáticas. De esta manera, brinda una mirada en la que la ironía se analiza como un fenómeno perteneciente a la cognición, pero inciden en las ...
Cognición situada en comprensión lectora y resolución de problemas en escolares con deficiencia mental de Los Ángeles
(Universidad de Concepción.Escuela de EducaciónDepartamento de Educación.Campus Los Ángeles., 2009)
Este informe se refiere a la investigación sobre la cognición situada en la resolución de problemas y comprensión lectora en niños y niñas integrados en escuelas municipales con proyecto de integración de la ciudad de Los ...