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Mostrando ítems 21-30 de 819
Supervisores de ensino da Rede Estadual de São Paulo: entre práticas e representações
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
O novo perfil do supervisor de ensino: um ideal a atingir
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-02-05)
O presente trabalho tem como objetivo compreender o novo perfil do supervisor de ensino proposto pelo concurso realizado no ano de 2003 pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. O principal objetivo do concurso ...
Implicações e desafios do assessoramento pedagógico das coordenadorias distritais de educação da SEDUC-AM dispensado às escolas de ensino médio da capital
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2017)
O papel do supervisor no contexto escolar
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2005-05-23)
Having in view the transformations required by the LDB/96 managed
for a democratic administration, the present work proposes to analyze the
Supervisor's function in the school context, establishing its function to ...
Supervisores de ensino da Rede Estadual de São Paulo: entre práticas e representações
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
The present work had as objective to study the representations and practices of reading of the teaching supervisors of public schools that actuate in the city of São Paulo. What was intended to explore were the questions ...
Supervisor de psicologia clínica: um professor idealizado?
(Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, 2008-12-01)
Supervision for undergraduate trainees in clinical psychology - even though fundamental for their training - lacks systematic evaluation mechanisms in regard to the role and function of the supervisor. This paper presents ...
DEGREE SUPERVISED ACADEMIC TRAINING IN THE PERSPECTIVE OF SUPERVISORSLAS PRÁCTICAS SUPERVISADAS EN LA GRADUACION Y LA PERSPECTIVA DE LOS MAESTROS SUPERVISORESO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DAS LICENCIATURAS NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES SUPERVISORES
(Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Mato Grosso, 2019)
Interação universidade-escola e formação continuada de professores: percepções dos supervisores do PIBID de quimica da PUCRS
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2015)
This Master’s thesis has as its theme the continued education of teachers and presents the results of a research involving four public school teachers of Basic Education, acting as supervisors in the Chemistry subproject ...
Interação universidade-escola e formação continuada de professores: percepções dos supervisores do PIBID de quimica da PUCRS
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2015)
This Master’s thesis has as its theme the continued education of teachers and presents the results of a research involving four public school teachers of Basic Education, acting as supervisors in the Chemistry subproject ...