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Mostrando ítems 21-30 de 49
Agency via dialogue: a pragmatic, dialogue-based approach to agents
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2016)
Este trabalho tem como tema agência comunicativa humana. A competência para instanciar um conjunto de procedimentos comunicativos é tomada como um componente da racionalidade humana que cumpre a função central de regulação ...
Agency via dialogue: a pragmatic, dialogue-based approach to agents
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2016)
Este trabalho tem como tema agência comunicativa humana. A competência para instanciar um conjunto de procedimentos comunicativos é tomada como um componente da racionalidade humana que cumpre a função central de regulação ...
O primeiro mandato do Partido dos Trabalhadores na Assembléia Legislativa do Paraná: análise da construção e organização (1987 - 1990)
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2003)
Negociações na formação de professores de Física: construções conjuntas e resolução de conflitos em problematização da prática educacional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-02-28)
Este trabalho apresenta características e considerações de pesquisa de doutorado em Educação para a Ciência do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência - Universidade Estadual Julio de Mesquita Filho - UNESP - ...
Negociações na formação de professores de Física: construções conjuntas e resolução de conflitos em problematização da prática educacional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-02-28)
Este trabalho apresenta características e considerações de pesquisa de doutorado em Educação para a Ciência do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência - Universidade Estadual Julio de Mesquita Filho - UNESP - ...
O jogo entre intencionalidades e reconhecimentos : pragmática jornalística e construção de sentidos
(Faculdade de Comunicação (FAC) da Universidade de Brasília (UnB), 2013)
Compartilhando regras de fala
(Florianópolis, SC, 2012)
Negociações na formação de professores de Física: construções conjuntas e resolução de conflitos em problematização da prática educacional
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)