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Mostrando ítems 24951-24960 de 25199
Desarrollo de la memoria de trabajo entre niños de 5 a 7 años con trastorno del procesamiento sensorialDevelopment of working memory among children aged 5 to 7 years with sensory processing disorder
(PsicologíaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2022)
Aprender sin temor: Estrategias pedagógicas para disminuir el acoso escolar en el grado séptimo del colegio Liceo Español Pérez GaldósLearning without fear : pedagogical strategies to diminish school bullying in seventh grade at liceo Español Benito Pérez Galdós School
(Especialización en Gestión EducativaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2021)
Desarrollo de la memoria de trabajo entre niños de 5 a 7 años con trastorno del procesamiento sensorial.Development of working memory among children aged 5 to 7 years with sensory processing disorder.
(PsicologíaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2022)
Matemanteando ando: estrategia didáctica para potenciar la competencia comunicación en las matemáticas en estudiantes de grado 9º de la Institución educativa La Manta
(2019-07-15)
Matemanteando ando: didactic strategy to strengthen the communication competence in mathematics in 9th grade students of La Manta Educational Institution is an investigation that seeks to strengthen the fundamental aspects ...
The Effect of ICT-Supported Reading Strategies on 5th Graders' Reading Comprehension Abilities in a Private School
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalez, CaldasMaestría en Didáctica del Inglés - Manizales, 2022)
The Impact of Reading Strategies Based on Online Graphic Organizers on the Reading Comprehension of 7th Graders in a Public School
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Didáctica del Inglés - Manizales, 2022)
El uso de software educativo para el fomento del desarrollo del lenguaje de la primera infancia, a través de cuentos interactivos de literatura infantil
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2013)
El estudio realizado fue una investigación – acción, bajo el paradigma cualitativo y se desarrolló a partir de la pregunta: ¿Cómo impacta el uso de software educativo sobre cuentos interactivos de literatura infantil en ...
Desarrollo construccionista de objetos de aprendizaje por los estudiantes de grado séptimo
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2013)
El objetivo de esta investigación fue identificar cómo a través de la aplicación del desarrollo construccionista de objetos de aprendizaje a través de la técnica del trabajo colaborativo con la herramienta de autor llamada ...
Aprendizaje de la Biodiversidad a Través de una Intervención Pedagógica Utilizando un AVA Gamificado en Estudiantes de Grado Octavo de Básica Secundaria
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga SantanderMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-18)
En la Institución Educativa Luis Patrón Rosano del municipio de Santiago de tolú,
según el resultado tanto de la evaluación interna como el reporte de las pruebas
externas (SABER y PISA), se evidencia que los estudiantes ...
Fortalecimiento de las competencias comunicativas a través de un modelo gamificado mediado por las TIC en el grado sexto
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-10-31)
El uso de herramientas didácticas gamificadas, mediadas por las TIC, se concibe como un
elemento clave en el desarrollo de competencias comunicativas en el aula. La investigación tuvo
como objetivo la aplicación de ...