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Mostrando ítems 11-20 de 40
Reconhecimento, recognição e o paradoxo evolutivo do direito
(Faculdade de DireitoPrograma de pós-graduação em DireitoUFBAbrasil, 2019-07-31)
O presente estudo tem como seu objetivo a investigação da dinâmica paradoxal da evolução do sistema jurídico em sua relação a questões de justiça social, especialmente as concernentes à posição jurídica de portadores de ...
Artista docente: incursões e mutações nos modos de existência
(Universidade Federal de Uberlandia, 2015)
Encontro com o Mundo Ovo de Eli Heil e a Matemática
(Florianópolis, SC, 2021-06-03)
Este presente trabalho, insere-se na “perspectiva da visualidade para Educação Matemática” (FLORES, 2013b) e coloca-nos a exercitar visualidades em um modo de ensinar e aprender que vai além do modelo da recognição. ...
ENSINO DE HISTÓRIA, MEMÓRIA E FABULAÇÃO
(Revista Aedos, 2014)
TRABALHO DOCENTE:FORMAÇÃO COMO EXPERIMENTAÇÃO
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Psicologia InstitucionalUFESMestrado em Psicologia Institucional, 2019-03-22)
Discute a formação de professores(as) como produção de subjetividade, o que possibilita desvios e reapropriações frente às regulamentações da escola e da vida, sendo
possível abrir fissuras e produzir outros modos de ser ...
ALINHAVANDO SABERES E PRÁTICAS, TECENDO POSSÍVEIS: O TRABALHO EM REDE NA ASSISTÊNCIA SOCIAL
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Psicologia InstitucionalUFESMestrado em Psicologia Institucional, 2015-03-23)
Como tecelãs de uma renda de bilro, investigamos o trabalhar na rede de serviços
da assistência social no intento evidenciar as diversas linhas que compõem esse
plano laboral. Propomos um trabalho de pesquisa-intervenção, ...
Materializando o futuro? a construção do discurso expositivo no Museu do Amanhã
(2021)
Desde, pelo menos, a Revolução Industrial, museus de ciência têm se constituído como ambientes de Divulgação Científica (DC). De lá para cá, a sociedade se modificou com e por intermédio da Ciência e Tecnologia (C&T), ...