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Mostrando ítems 11-20 de 264
Estudio cognitivo sobre el contenido de conceptos (científicos, concretos y abstractos) y la influencia del conocimiento.
Este artículo tiene como objetivo hacer un estudio cognitivo sobre el contenido de conceptos científicos, concretos y abstractos en 139 participantes distribuidos en tres grupos con distinto conocimiento en ciencias ...
Tipos de eventos del videojugar y dirección de la actividad elocutiva.
(2013-08-08)
Este artículo ofrece una muy sintética descripción del tipo de eventos que
se despliegan durante el videojugar, en particular aquellos que anudan lo que
ocurre en la pantalla (mundo del videojuego) con lo que hace el ...
Propuesta de intervención para el estudio del movimiento en 4º de ESO mediante la indagación y la cognición situada
La sociedad actual está en continuo cambio, y lo que hace unos años era válido, ahora
ya no lo es. De forma incesante van surgiendo nuevos intereses, necesidades y metas,
que condicionan, entre otras cosas, los procesos ...
Ecodiseño: una propuesta situada para Diseño en los Ciclos Formativos de Grado Superior en Artes Plásticas y Diseño
Este trabajo tiene como objetivo desarrollar una propuesta de intervención educativa basada en la cognición situada desde el Ciclo Formativo de Grado Superior en Artes Plásticas y Diseño que nos aproxime a la realidad ...
Los grupos de discusión como metodología adecuada para estudiar las cogniciones sociales
(2011-01-28)
El presente artículo tiene por objetivo ofrecer propuestas metodológicasalternativas para el estudio de las cogniciones sociales, presentando los grupos de discusióncomo una estrategia válida para su estudio. Para ello se ...
Participación activa en la construcción colectiva de conocimiento
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2020-10)
La intención de este trabajo es exponer el análisis de la estrategia de campo desarrollada por la cátedra Gestión y Desarrollo de la Vivienda Popular: momento en que los estudiantes se enfrentan a problemas reales relativos ...
Los grupos de discusión como metodología adecuada para estudiar las cogniciones sociales
(Universidad de Costa Rica, 2011)