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Mostrando ítems 11-20 de 9401
Valor agregado en la educación superior. Aplicación para las competencias genéricas en las pruebas saber Pro 2012
(2015-09-25)
Este trabajo explora la medición de valor agregado en la educación superior para Colombia aplicado a las competencias genéricas en razonamiento cuantitativo. Se usan datos publicados por el ICFES como resultado de cruzar ...
La equidad educativa en Cali: un análisis multinivel a partir de los resultados en Lenguaje y Matemáticas en las pruebas SABER11 de 2012 [Recurso electrónico]
(2014-04-07)
Esta investigación examina las diferencias observadas en los resultados logrados en Matemática y Lenguaje de los estudiantes de la ciudad de Cali por medio de la identificación de factores socioeconómicos y características ...
Características y elementos del pensamiento variacional y su correspondencia con la prueba saber 11 [recurso electrónico]
(2013-07-12)
Este informe del proyecto de grado de la licenciatura en matemáticas y física está basado en la inquietud de indagar acerca de la coherencia entre lo que se plantea en la teoría sobre el pensamiento variacional y lo que ...
Determinantes que influyen en el rendimiento académico : un estudio aplicado para Colombia a partir de las Pruebas Icfes - Saber 11
(Universidad de La Salle. Facultad de Economía, Empresa y Desarrollo Sostenible FEEDS. Economía, 2016)
App móvil para ayudar a los estudiantes en el desempeño de las pruebas saber pro
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ingenierías, 2021-06)
El objetivo de este artículo es presentar un protocolo para la creación de una aplicación móvil educativa en la preparación de estudiantes sobre las competencias genéricas de la prueba saber pro. Detallando los dos grandes ...
Saber Pro: Objetivo de la prueba Mód 0.2
(Universidad de La SabanaDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2018-06-14)
Al final de este video el estudiante estará más familiarizado con el proposito que tienen las Pruebas Saber Pro y el impacto que estas tienen para el desarrollo del país y de la institución educativa.
Factores asociados a desempeños destacados y no destacados en las pruebas saber 11 (2009-2)
Este estudio cuantitativo de análisis de datos secundarios tuvo como objetivo contribuir a la investigación actual sobre factores asociados a los resultados académicos de los estudiantes. Específicamente este estudio se ...
Solución tecnológica innovadora para la mejora de los resultados de las pruebas saber pro en el programa de ingeniería de sistemas de la Universidad Piloto de Colombia-SAM
El trabajo investigativo realizado hizo posible el análisis de los resultados de las pruebas SABER PRO obtenidas durante el periodo 2016 – 2018, de los estudiantes matriculados en el programa de Ingeniería de Sistemas de ...
Apoyo logístico y procesamiento de la información relacionada con la presentación de las pruebas SABER PRO (Práctica empresarial)
En la actualidad la prueba Saber Pro es uno de los factores de mayor repercusión sobre el prestigios de las instituciones de formación superior avaladas por el Ministerio de Educación. El desarrollo de las pruebas Saber ...