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Mostrando ítems 11-20 de 598
Diálogo entre o uso das TIC, educação inclusiva e formação de professores: desenvolvendo habilidades humanas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2009)
A parceria entre os grupos de pesquisa Núcleo de Educação Corporativa (NEC) e Ambientes Potencializadores para Inclusão (API) originou estudos e práticas de cunho qualitativo do tipo investigação-formação e estudo de caso ...
Formação docente e escola de tempo integral: trabalho com projetos e TIC
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
O presente artigo centra-se na reflexão sobre a construção da identidade do professor da escola de tempo integral, considerando-o como profissional, portadores de conhecimentos, experiências, habilidades e possibilidades ...
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e a formação de professores: um estudo qualitativo com professores da educação básica no município de Araraquara, SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-06-07)
This research is part of the Masters Program Graduate School Education, the line of research of Teacher Education, Teaching Work and Pedagogical Practices and was conducted in order to investigate the relationship between ...
Primeiros passos para utilização de TIC em educação escolar: um diagnóstico a partir da formação inicial de professores de matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
Primeiros passos para utilização de TIC em educação escolar: um diagnóstico a partir da formação inicial de professores de matemática
(Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
Formação docente e escola de tempo integral: trabalho com projetos e TIC
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
Gêneros digitais e TICs: os cursos de formação em Letras têm preparado os futuros professores para trabalhar com estas ferramentas de ensino?
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilUFJF, 2019)
Formação docente e escola de tempo integral: trabalho com projetos e TIC
(Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)