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Mostrando ítems 11-20 de 302
PIAAC Numeracy : A Conceptual Framework
(OECD, 2009-11)
Governments and other stakeholders have become increasingly interested in assessing the skills of their adult populations in order to monitor how well prepared they are to meet the challenges of the new information world. ...
Relación de los juegos tradicionales en la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal (paev) de los estudiantes de segundo grado de la IE Madre del Divino Amor, Mariano Melgar- Arequipa 2015
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2016)
El presente trabajo de investigación cuyo enunciado es “Relación de los juegos tradicionales en la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal (PAEV) de los estudiantes de segundo grado de la I.E. Madre del ...
Relación de los juegos tradicionales en la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal (paev) de los estudiantes de segundo grado de la IE Madre del Divino Amor, Mariano Melgar- Arequipa 2015
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
Estrategias en el cálculo mental para mejorar el rendimiento aritmético en la multiplicación, mediante el método coto caso: estudiantes de primer semestre de la carrera de ingeniería comercial de la Universidad Tecnológica Boliviana UTB
(2018-01)
La presente Tesis define el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas debiendo recurrir a instrumentos, materiales, métodos y técnicas más diversas, con el objetivo de facilitar el aprendizaje y generar experiencias ...
Los problemas aritméticos de segundo nivel y el logro de aprendizajes de la matemática de los niños del tercer grado de la institución educativa nº 35001 Cipriano Proaño – Pasco – 2018
(Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, 2019-01-11)
Resolver problemas en el mundo se ha convertido en un reto para todos, pensar en plantear alternativas de solución a las dificultades en la vida, como son distribuir las ganancias, ahorrar para el futuro, las enfermedades, ...
Método Polya para desarrollar capacidades matemáticas en estudiantes del III ciclo educación primaria
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2015)
La investigación propone una propuesta didáctica para desarrollar capacidades matemáticas aplicando el método Polya en la resolución de problemas tipo aditivos enunciado verbal de igualación uno y dos, en estudiantes del ...
Estrategia didáctica a través del juego para la enseñanza aprendizaje de problemas aditivos en segundo grado de primaria
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2015)
La investigación tiene como propósito contribuir al desarrollo de resolución de problemas aditivos en el proceso de enseñanza aprendizaje de estudiantes del segundo grado de Educación Primaria de la institución educativa ...
Método Polya para desarrollar capacidades matemáticas en estudiantes del III ciclo educación primaria
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2015)
La investigación propone una propuesta didáctica para desarrollar capacidades matemáticas aplicando el método Polya en la resolución de problemas tipo aditivos enunciado verbal de igualación uno y dos, en estudiantes del ...
Estrategia didáctica a través del juego para la enseñanza aprendizaje de problemas aditivos en segundo grado de primaria
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2015)
La investigación tiene como propósito contribuir al desarrollo de resolución de problemas aditivos en el proceso de enseñanza aprendizaje de estudiantes del segundo grado de Educación Primaria de la institución educativa ...