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Mostrando ítems 11-20 de 385
Diferencias en la categorización de seres vivos y objetos: Estudio en niños de edad escolarDifferences in the categorization of living and non-living things: Study in school-age children
(Konrad Lorenz, 2018-02)
Pese a la abundante evidencia de que los niños pueden categorizar perceptiva, temática y taxonómicamente, pocos estudios indagan si los patrones hallados en adultos -asociación de seres vivos con atributos taxonómicos y ...
Concepción Noémica del abusador sexual infantil
(2011-11)
La acción o vivencia de la conciencia es noesis y el noema el sentido o contenido de dicha vivencia. Con el propósito de teorizar sobre el contenido de la conciencia del Abusador Sexual Infantil, se realizó la presente ...
Conceptualización y categorización en personas menores expuestas al Programa de Complementación AlimentariaConceptualization and categorization ability in children who participated in the Dietary Supplementation Program
(Universidad de ManizalesCINDE, Centro de Estudios Avanzados en Niñez y JuventudGrupo de Investigación en Psicología CognitivaColombia, 2017)
Calidad del servicio en la Cuna Jardín del Instituto Nacional de Salud del Niño caso de las trabajadoras especialistas administrativas sector salud, año 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo Conocer la Calidad del Servicio de las especialistas
administrativas de la Cuna-Jardín del INSN para lo cual se establecieron categorías de acuerdo al
servicio que brindan ...
Letras en género: discurso amoroso en los cuentos infantiles no sexistas
(Universidad de Chile, 2011)
Esta investigación busca reconocer estructuras de género a través del discurso amoroso registrado en los cuentos infantiles, en tanto dispositivos de socialización primaria, indagando en las ideologías de género asociadas ...
La drogodependencia en la poblacion infantil: Un factor de desequilibrio socio-familiar.
(Quito / IAEN / 2003, 2010)
Capacidad de denominación y categorización en una muestra de niños de Jardín de InfantesDenomination and categorization skills in a sample of Kindergarten children
(Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, 2020-03)
A partir de la postulación del modelo del prototipo, dentro de la Psicología cognitiva se ha cuestionado la capacidad de los niños para realizar tareas semánticas que impliquen distintos niveles de inclusión. Actualmente, ...
Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes
(Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica, 2022)
Centro de Rehabilitación Infantil en el Distrito de Santiago de Surco
(Universidad Ricardo palmaPE, 2021)
Actualmente, el distrito de Lima carece de una cobertura de atención para niños con discapacidad, y la escasez de estos centros genera que se trasladen a distritos muy lejanos de su residencia para poder ser atendidos.
El ...