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Mostrando ítems 11-20 de 1458
A política de formação de professores através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2015-12-15)
Teacher training constitutes a task of paramount importance for Higher Education Institutions (IES), being a government policy at different levels, as well as part of educational programs, with special emphasis on National ...
Entrelaços: novas trilhas na formação inicial
(Unisul, 2018)
Contribuições do Pibid para a formação continuada de professores: reflexões a partir do subprojeto “tecnologias e formação de professores para o ensino da matemática”
(2014-10)
O objetivo do trabalho é apresentar as principais contribuições do PIBID na formação
continuada de professores, identificadas no subprojeto: “Tecnologias e Formação de Professores
para o ensino da Matemática”. Tomaram-se ...
A contribuição do pibid na formação do professor: PIBID Geografia Unicentro
(2014-10)
O presente trabalho visa discutir as contribuições do Programa Institucional de Bolsa de
Iniciação a Docência, PIBID, do curso de Geografia da Universidade Estadual do Centro-Oeste -
UNICENTRO, particularmente, do campus ...
A formação do docente no século XXI e o Pibid: impactos no ensino e aprendizagem
(2014-10)
Com embasamentos de autores que descrevem sobre a formação da docência mais significativa e real, este
artigo expõe falhas que passam despercebidas pelas universidades e os impactos que contribuem para essa
má formação ...
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: catalogação e análise das publicações do subprojeto de música
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em Música, 2013)
In view of the growth of the literary production on the Institutional Scholarship
Program initiation to Teaching (PIBID) in recent years and the recognition of its importance
across the country, this ...
O PIBID na escola e as práticas interdisciplinares: uma possibilidade na formação docente
(Unila, 2014-10)
Este texto tem como tema a análise de práticas interdisciplinares nas atividades realizadas
pelos bolsistas de iniciação à docência nas escolas e suas relações com a formação docente. Discute-
se, a partir do trabalho ...