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Impacto del programa pedagógico, lúdico motriz y cognitivo-emocional “pensamos, sentimos, aprendemos”, en las dimensiones cognitivas, motrices y cognitivo-sociales en niños con y sin necesidades educativas especiales de 6 años, en un colegio de Cota
(Universidad de La SabanaMaestría en Psicología de la Salud y la DiscapacidadFacultad de Psicología, 2018-03-20)
La dimensión motriz es fundamental para el desarrollo de funciones de mayor complejidad como las funciones ejecutivas, y procesos relacionados a metacognición y cognición social. Esta investigación describe el impacto en ...
Resignificación de la tarea escolar como estrategia para el desarrollo de competencias en básica primaria, una mirada desde la gestión escolar
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)
Imaginarios de paz y conflicto situados en el contexto educativo
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesDoctorado en Educación, 2023)
Configuración de prácticas de lectura de literatura en estudiantes de grado décimo y undécimo de tres colegios de clases sociales distintas en la ciudad de Bogotá
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2019-11-23)
El objetivo principal de esta tesis es comprender cómo se configuran las prácticas de lectura de literatura en estudiantes de décimo y undécimo de clases sociales distintas en la ciudad de Bogotá. Esta configuración fue ...
El uso del Edublog en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura en primer semestre de educación superior: un estudio de percepciones
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2017)
En la actualidad el uso de las herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están tomando más auge, específicamente en el ámbito educativo. Hoy por hoy los docentes tratan de implementar en sus ...
La observación de situaciones cotidianas, estrategia didáctica para desarrollar competencias científicas
(Maestría en Educación, 2018)
Estado de la cuestión: participación de mujeres en la guerrilla FARC-EP
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias Humanas - Maestría en SociologíaDepartamento de SociologíaFacultad de Ciencias HumanasBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2021)
El presente trabajo recoge el análisis crítico de la literatura especializada sobre la participación de las mujeres en la guerrilla FARC - EP, sus principales tendencias y abordajes teóricos y metodológicos, desde su hito ...
Variaciones del paisaje arte y naturaleza en conversaciones, paisajes y laboratorios de creación
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesDoctorado en Diseño y Creación, 2022)
Relación entre el uso de las redes sociales y el rendimiento académico en estudiantes de básica secundaria
(Corporación Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2021)
Una mirada conceptual de la practica pedagógica en las Facultades de Bellas Artes y Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional (2016-2018)
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2020)
El siguiente trabajo de grado tiene como propósito evidenciar una mirada conceptual y analítica de la practica pedagógica a partir de lo propuesto por Marín (2018) , en las facultades de Bellas Artes y Ciencia y Tecnología ...