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Mostrando ítems 1-10 de 829
El problema de los opuestos bajo la forma de la contradicción en la filosofía de Nietzsche
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva-Agüero, 2019)
El problema de los opuestos bajo la forma de la contradicción en la filosofía de Nietzsche
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva-AgüeroPE, 2020)
De la verdad del poder al poder de la verdad en los cursos de Michel Foucault
(Asociación Revista de Filosofía de Santa Fe, 2016-07)
Este artículo se ocupa de las relaciones entre poder y verdad en los cursos de Michel Foucault. Busca mostrar cómo se ha pasado de una concepción en la que se insistía en las instancias de poder como productoras de discursos ...
“Fragmentos para una morfología de la voluntad de saber”. La relación verdad-subjetividad en la filosofía de Michel Foucault entre el primero y los últimos cursos del Collège de France
(Universidad Católica de Valparaíso, 2014-11)
Este artículo se propone analizar el vínculo existente entre los desarrollos planteados por Michel Foucault entre el primer curso en el Collège de France de 1970-1971 y los que llevará adelante una década más tarde, en ...
Verdad, libertad y el paradigma ético contemporáneo : consideraciones a partir de un texto de Joseph Ratzinger
(Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras, 1999)
Resumen: El tema de las relaciones entre verdad y libertad reviste una amplitud y una complejidad
desmesuradas, que hacen muy difícil su abordaje con cierta acribia en los estrechos
límites de una simple comunicación'. ...
Voluntad de verdad y pedagogía
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2002)
Voluntad de verdad y sentido común: una mirada Deleuziana sobre FoucaultWill to Truth and Common Sense: A Deleuzean Look at Foucault.
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani, 2014-11)
En el presente trabajo nos proponemos explorar las críticas de Michel Foucault y Gilles Deleuze a la concepción de la verdad según la cual habría una adecuación o continuidad entre objeto y sujeto de conocimiento. Pensadores ...