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Mostrando ítems 1-10 de 12174
Estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes de secundaria en el curso de Historia
(Universidad de Piura, 2016-11-12)
La presente investigación describe las estrategias de aprendizaje que emplean los estudiantes del 3er. grado de educación secundaria en el curso de Historia del centro educativo particular San José de Monterrico. Se trata ...
Estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes de secundaria en el curso de Historia
(Universidad de Piura, 2016)
La aplicación de estrategias de aprendizaje cooperativo para el desarrollo de la capacidad de manejo de información del área de Historia-Geografía y Economía, del segundo grado de Secundaria de la I.E. "Nuestra Señora del Perpetuo Socorro"
(Universidad de Piura, 2016-12-10)
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo aplicar estrategias de aprendizaje cooperativo para el desarrollo de la capacidad del manejo de información en el área de Historia, geografía y economía del segundo ...
El uso adecuado de las estrategias de aprendizaje en educación secundaria
(Facultad de Teología Pontificia y Civil de LimaPE, 2007)
La monografía tiene como objetivo principal el conocer la importancias del uso adecuado de las estrategias de aprendizaje para mejorar la calidad educativa del estudiante de Educación Secundaria, bajo el principio de ...
Propuesta de Programación Curricular de cuarto grado de secundaria en el área de Ciencias Sociales utilizando el Blended Learning, 2019
(Universidad de Piura, 2020-03-09)
El presente trabajo propone la Programación Curricular de cuarto grado de secundaria en el área de Ciencias Sociales del colegio Innova Schools (Los Ejidos, Piura), según la metodología Blended Learning, teniendo en cuenta ...
El trabajo cooperativo como estrategia didactica para el logro de aprendizaje significativo en el area de cta-fisica en el nivel de educacion secundaria basica de menores
(Universidad Nacional del Santa, 2013)
El trabajo cooperativo como estrategia didactica-- Aprendizaje significativo del área de CTA-- Propuesta metodológica de aplicación
Propuesta de Programación Curricular de 1er grado de secundaria basada en la metodología Blended Learning en el área de Ciencias Sociales
(Universidad de Piura, 2020-03-09)
El trabajo tiene por objetivo diseñar la programación curricular de primer grado de secundaria en el área de Ciencias Sociales en la institución educativa particular Innova Schools, sede Los Ejidos (Piura, Perú), tomando ...