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Mostrando ítems 1-10 de 575
Estudio de caso realizado en psicopedagogía con Educadoras de Párvulo de Establecimiento Municipal de la Región Metropolitana: Estrategias Psicopedagógicas de apoyo a la lectoescritura para 3 Educadoras de Segundo Nivel Transición, Manual “Preparando el camino a la Lectura”
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 01/06/2019)
La configuración de la identidad profesional en las educadoras de párvulos chilenas: estudio biográfico de tres casos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
La presente investigación se enmarca en la problemática de Cómo han
configurado su identidad profesional las Educadoras de Párvulos chilenas en
tres casos. Por tanto, el objeto de estudio gira entornó a la configuración ...
Factores para determinar la identidad de la educadora infantil desde las experiencias educativas (estudio de caso).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017-07-14)
Este artículo presenta una reflexión resultado del pro-yecto de investigación “Identidad profesional y social de la educadora infantil bonaventuriana”, enfocada a esta-blecer la identidad de la educadora infantil ...
Formación de Educadoras de Párvulos en los campos complementarios de la educación y salud: Un estudio de caso
(Universidad de Valparaíso, 2010-09)
Como próximas profesionales de la educación, pertenecientes a la Carrera de Educación Parvularia de la Universidad de Valparaíso, es de gran importancia dar cuenta de que la educación en nuestro país debe ser vista como ...
Reflexiones de educadoras y agentes educativas acerca de su concepción de infancia y la aplicación de un modelo curricular con enfoque de derecho
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
Es imperativo poner atención en cómo operan las concepciones de educadoras y agentes educativas en la aplicación de un Modelo Curricular con enfoque de Derecho, ya que poseer una creencia permite respuestas posibles ...
Estudio de caso de investigación perfil de competencia educadora de párvulos
(Universidad de Talca (Chile). Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional., 2017)
Incidencia del enfoque de género en la formación inicial de estudiantes de educación parvularia y durante el ejercicio docente de educadoras de párvulos
(Universidad de Chile, 2022)
El presente escrito tiene como objetivo analizar la incidencia de la presencia o ausencia del enfoque de género en la formación inicial de estudiantes de educación parvularia y durante el ejercicio docente de educadoras ...
Concepciones de educadoras acerca de la inclusión educativa de niños y niñas de hogares de menores en el contexto escolar
(Universidad de Chile, 2014-12)
A partir de experiencias en prácticas educativas, realizadas por estudiantes de Educación Parvularia y Básica Inicial de la Universidad de Chile, se conocieron diversas historias de vida de niños y niñas pertenecientes a ...