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Mostrando ítems 1-10 de 112
Implementación del sistema de reinscripción en la Universidad Iberoamericana, Plantel Puebla
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de IngenieríasMéxico, 2006)
El aprendizaje autorregulado en estudiantes de educación superior
(UIA Puebla, 2014)
La reforma de la educación media superior en Puebla
(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2015-08)
“En México, el nivel Medio Superior ha sufrido diversos cambios y reformas a lo largo del siglo XX, siendo uno de sus principales objetivos el de mayor cobertura; pero es en la primera década del siglo XXI que presenta ...
La planeación de proyectos didácticos interdisciplinares en la educación primaria multigrado.
El presente proyecto tiene como objetivo promover la práctica de proyectos didácticos interdisciplinares en escuelas de organización multigrado, con el fin de mejorar la práctica docente a partir de estrategias y metodologías ...
“Piedra tras piedra construiré una escuela”. Alianzas, negociaciones y estrategias de una red de proyectos educativos contrahegemónicos en la Sierra Norte de Puebla.
(Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, 2015)
Planeación estratégica para la obtención de recursos financieros en un bachillerato general estatal
(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2014-05)
"Dentro de la Educación Media Superior en el Estado de Puebla, se encuentra un subsistema llamado "Bachilleratos Generales", mismos que se encuentran distribuidos por toda la entidad, desgraciadamente la gran mayoría ...
El aprendizaje autorregulado en estudiantes de Educación Superior
(2014)
En esta investigación se buscó identificar las principales similitudes y diferencias en el proceso de autorregulación del aprendizaje de estudiantes de educación superior de alto y bajo rendimiento académico. Para efectos ...