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Mostrando ítems 61-70 de 1178
Las políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina: caso Argentina
(Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología, 2016)
Teoría de la Acción Humana para el mejoramiento del desempeño docente
(Universidad del Zulia, 2022)
Esquema metodológico para lograr la integración curricular de las TIC
(Instituto Tecnologico Metropolitano (ITM), 2010-10-20)
Este artículo, pone a consideración un esquema metodológico para la integración curricular de las tecnologías de la Información y la Comunicación, mediante un estudio de caso simple, que toma como unidad de análisis al ...
O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na prática do Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia
(Universidade Federal de Sergipe, 2017)
USOS DE LAS TIC´S EN PREESCOLAR: HACIA LA INTEGRACIÓN CURRICULAR - Uses of ICT in preschool: towards curricular integration
(Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano - Editorial, 2019)
La enseñanza de la óptica mediada por TIC: Una secuencia diseñada en la acción
(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2017)
La necesidad de la escolarización formal en ciencias naturales surge ante la ampliación y la progresiva complejidad de los conocimientos que la sociedad va acumulando y se justifica por la exigencia de determinados ámbitos ...
Implementación de una estrategia didáctica en la Clínica de Odontopediatría, Facultad de Odontología, UCR
(Universidad de Costa Rica, 2012)
Estrategias pedagógicas para la mediación de las tic, en la enseñanza de las matemáticas, en la educación media
(Universidad de la CostaMaestría en Educación - Modalidad Virtual, 2019)
Experiencias innovadoras TIC en educación no formalInnovative ICT experiences in non-formal education
(Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social, 2020-04)
El artículo reúne avances de investigación sobre experiencias innovadoras con tecnologías en educación informal, en espacios autogestionados con apoyo de actores locales. Desde una perspectiva constructivista-crítica de ...