| dc.creator | Andrade, Susimeire | |
| dc.creator | Viapiana, Elisemare | |
| dc.date | 2014-06-30T19:11:30Z | |
| dc.date | 2014-06-30T19:11:30Z | |
| dc.date | 2014-06-30 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-03T23:30:48Z | |
| dc.date.available | 2017-04-03T23:30:48Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/117400 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/731796 | |
| dc.description | Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina. | |
| dc.description | O projeto que será aqui descrito teve inicio no 2º semestre de 2012, dando
continuidade no 1º semestre de 2013. E tem como objetivo principal analisar e
compreender o processo de ensino e aprendizagem do sistema de numeração
decimal e as operações fundamentais (soma, adição, subtração e multiplicação) de
um aluno surdo que frequenta Associação Medianeirense de Surdos e Fissurados -
AMESFI. A educação de Jovens adultos e a inclusão é um direito previsto na Lei de
Diretrizes e Base da Educação Nacional (9394/96). Assim favorecer a este aluno o
retorno ao ambiente escolar é possibilitar que ele tenham oportunidade do exercício
à cidadania, e a matemática é um dos instrumentos importantes para que ocorra
essa inclusão. Esta pesquisa tem um caráter qualitativo, dentro das diversas
abordagens qualitativas optou-se pelo estudo de caso. | |
| dc.subject | Matemática | |
| dc.subject | Aluno surdo | |
| dc.subject | Educação de Jovens e Adultos | |
| dc.title | A educação de jovens e adultos e a matemática | |
