dc.contributorSantos Rodríguez, María Teresa
dc.creatorEspecialista en Gerencia Educativa
dc.creatorBenavides Cáceres, Diana Raquel
dc.date2013-02-06T14:16:27Z
dc.date2013-02-06T14:16:27Z
dc.date2002
dc.date2013-02-06
dc.date.accessioned2017-03-17T18:51:54Z
dc.date.available2017-03-17T18:51:54Z
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dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10818/5748
dc.identifier86289
dc.identifierTE03009
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/660730
dc.description175 Páginas.
dc.descriptionEl presente trabajo considera la puesta en marcha de estrategias diseñadas por los profesores de cuarto y quinto del Colegio Santo Tomás de Aquino, tendientes a generar en los estudiantes un cambio de actitud frente a la lectura y contribuir a la adquisición del hábito lector. Permite apreciar la competencia en liderazgo y gestión como educadora, manifestada en el fomento de procesoso participativos con una visión compartida y evidenciados gracias al modelo metodológico de la investigación acción. Visión que involucra lo pedagógico, proceso de gran preponderancia en toda la institución escolar. A través de la investigación acción se estimula a los docentes participantes, en la aplicación y adecuación de nuevas estrategias de animación hacia la lectura, logrando ser mediadores importantes en el proceso lectos de los estudiantes.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.publisherEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisherFacultad de Educación
dc.rightsrestrictedAccess
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectComprensión de lectura-Investigaciones-Bogotá (Colombia)
dc.subjectNiños-Libros y lectura-Investigaciones
dc.subjectInvestigación sobre la lectura
dc.subjectLectura elemental
dc.subjectInvestigación acción
dc.titleDesarrollo del hábito lector en los estudiantes de cuarto y quinto de básica primaria del Colegio Santo Tomás de Aquino
dc.typeTesis
dc.typeArtículos de revistas


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