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Mostrando ítems 1-10 de 282
Evaluación del diseño instruccional en la modalidad blended-learning en UNAPEC.
(2013-10)
Para garantizar la calidad del diseño instruccional de las asignaturas en la modalidad b-Learning en UNAPEC, se diseñó un nuevo modelo de evaluación y se aplicó a asignaturas de la Escuela de Administración en el ...
Latindex y el impulso a la normalización, difusión y uso de las revistas académicas de la República Dominicana
(Ciência da Informação. Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), Brasil, 2016-08)
En este artículo se reportan las actividades de Latindex en la República Dominicana y su contribución para
elevar la calidad editorial de las revistas académicas dominicanas y promover su difusión. Se describe
la situación ...
Las capacidades dinámicas en la internacionalización de las empresas y cooperativas agroalimentarias integradas en clusters
(CIRIEC-España, Revista de Economía Pública, Social y Cooperativa, 2017-04)
El sector agroalimentario tiene ciertas características que dificultan su desarrollo internacional y que en parte pueden soslayarse con estrategias de cooperación a través de clusters de empresas. El presente trabajo tiene ...
Impuesto, equidad fiscal y presión tributaria en República Dominicana, 2009-2011
(Universidad APEC, 2015)
Análisis de la política fiscal y el gasto público en República Dominicana hasta el 2011, en este trabajo se estudia especialmente la falta de equilibrio de la presión tributaria y el poco peso de una inversión pública que ...
Debilidades en los procesos cognitivos de síntesis, conceptualización, análisis, interpretación y resolución de problemas en estudiantes de la Maestría en Administración Financiera
(Universidad APEC, 2015)
El presente texto sintetiza la experiencia del autor para ayudar a estudiantes de la asignatura Gestión Económica y Financiera I, de la maestría en administración financiera de UNAPEC, a mejorar su capacidad de síntesis, ...
Expriencia pedagógica de una asignatura semipresencial de Ciencias Económicas y Empresariales en la Universidad APEC (UNAPEC)
(Universidad APEC, 2015)
Se presenta a continuación un texto en el que se muestran los resultados de una investigación realizada para analizar el porqué de la insatisfacción de ciertos estudiantes con el modelo semipresencial o b-learning en la ...
La motivación de los estudiantes de término de Ingeniería Industrial en la asignatura Tópicos Especiales de Ingeniería Industrial
(Universidad APEC, 2015)
Este es un estudio de caso sobre la motivación en los estudiantes universitarios de República Dominicana. Circunscribiéndose —por un período de clases específico— a la asignatura Tópicos Especiales de Ingeniería Industrial ...
Limitaciones en la asimilación de patrones rítmicos de los estudiantes de la clase de Danza Folklórica de UNAPEC
(Universidad APEC, 2015)
Se sintetiza aquí una experiencia de investigación-acción docente, por la que la profesora de Danza Folklórica de la Universidad APEC, autora de este trabajo, determinó las causas y corrigió el problema que impedía a sus ...
Mejoramiento de la competencia toma de decisiones en directivos empresariales a través de la formación de posgrado: experiencias y propuestas en la Universidad APEC
(Universidad APEC, 2015)
El presente es un trabajo donde se explica la necesidad de conformar programas de posgrado efectivos destinados a mejorar la competencia “toma de decisiones” en directivos empresariales. Los autores entienden que, para ...
Estrategia para el desarrollo de la habilidad de procesar información en la asignatura Gestión de Negocios de UNAPEC
(Universidad APEC, 2015)
Vistas las necesidades de la nueva sociedad del conocimiento que está emergiendo en los momentos actuales, se plantea aquí el proyecto de que las universidades mejoren las capacidades y habilidades investigativas de los ...