Artículos de revistas
Teoria dos Campos Conceituais e Neurociência Cognitiva: utilizando uma interface cérebro-computador no Ensino de Física para deficientes visuais e físicos
Fecha
2014Registro en:
Interciência & Sociedade, v. 3, n. 2, p. 99-107, 2014.
2236-0468
ISSN2236-0468-2014-03-02-99-107.pdf
3417921730250572
Autor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium (UniSALESIANO)