Artículos de revistas
Coesão e coerência textual em composições infantis
Fecha
1989Registro en:
ALFA: Revista de Linguística, v. 33, 1989.
1981-5794
0002-5216
ISSN1981-5794-1989-33-9-21.pdf
Autor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Institución
Resumen
Partindo da hipótese de que a criança possui uma gramática internalizada, uma vez que ela é falante da língua, este trabalho procura detectar os parâmetros desta gramática. Para isso, analisamos os mecanismos de coesão/coerência textual utilizados por alunos de 3ª série do 1º grau para a produção de textos.