Artículos de revistas
A Escola E A Construção Das Estruturas Da Inteligência Na Criança
Registro en:
ETD - Educação Temática Digital. v2 - n1 .Anteriormente: Revista On-line da Biblioteca Prof. Joel Martins (2000)
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Autor
Orly Zucatto Mantovani de Assis
Institución
Resumen
Neste artigo, apresentamos resultados de pesquisas realizadas com crianças de 7 à 9 anos, apoiandonos nos pressupostos da teoria piagetiana – que fundamenta a compreensão das relações entre ensino, aprendizagem e desenvolvimento – objetiva verificar se a escola proporciona, verdadeiramente, aos seus alunos, a oportunidade de desenvolverem plenamente sua personalidade, a construção da inteligência, da moralidade, contribuindo para a formação de um cidadão apto a cooperar, ser solidário e capaz de empreender transformações sócio-culturais. Palavras-chave Ensino-aprendizagem; Desenvolvimento; Moralidade; Construtivismo Abstract In this article, we presented results of researches accomplished with children of 7 to 9 years, leaning on in the presuppositions of the theory piagetiana - that bases the understanding of the relationships among teaching, learning and development - it objectifies to verify the school it provides, truly, to its students, the opportunity of they develop its personality fully, the construction of the intelligence, of the morality, contributing to the a capable citizen's formation to cooperate, to be solidary and capable of undertaking partner-cultural transformations. Keywords Teaching-Learning; Development; Morality; Constructivism 2 1