Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 55
O sentido de corporeidade e a atuação profissional do professor de educação física do ensino médio público
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Prática pedagógica com alunos surdos: sala de recursos e classe comum
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-10-01)
O presente estudo pretendeu investigar a organização do ensino para alunos surdos numa cidade do interior paulista. E especificamente a analisar o trabalho pedagógico realizado em Sala de Recursos; verificar como ocorre a ...
Concepções de práticas docentes de professores que vivenciaram a transição curricular no curso médico da Unimontes
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2010)
No ano de 2002, o Curso Médico da UNIMONTES passou por uma grande transformação com a mudança de currículo, abandonando uma metodologia tradicional de ensino e passando a utilizar uma metodologia ativa, baseada no ABP ...
Educação antirracista no município de São Paulo: análise das experiências pedagógicas na área de educação física escolar
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-03-27)
The object of the study of this research is the pedagogical intervention of Physical Education teachers in the antiracist education perspective. From that moment on, I tried to answer the following question: how have the ...
O Ensino da Odontogeriatria no Currículo do Curso de Graduação em Odontologia do Estado de São Paulo
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2008-11-26)
A Odontogeriatria é uma especialidade considerada nova na Odontologia, principalmente no Brasil, reconhecida pelo Conselho Federal de Odontologia no ano de 2001. O estudo buscou detectar a existência da Odontogeriatria no ...
Confluências historiográficas das ciências no contexto escolar pós-moderno: em busca de um senso de pertencimento histórico-cultural em adolescentes por meio de uma narrativa sobre a astronomia Tupinambá nos seiscentos.
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-07-01)
O presente trabalho se sustenta em um tripé: as influências da pós-modernidade no
contexto escolar, a transformação da identidade na adolescência e a implementação da História
e Filosofia das Ciências no ensino de ciências. ...
Pedagogia pentecostal: quando a igreja age em espaços que o poder público ignora
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-05-14)
Este trabalho, tem por objetivo, investigar os aspectos ideológicos, presentes no discurso de formação educacional dos membros da igreja pentecostal Assembléia de Deus, na zona urbana da cidade de Presidente Prudente. ...
Estudo sobre a implantação do Projeto Escola Inclusiva em uma escola de ensino fundamental do interior de Goiás
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007)
Este estudo procurou refletir sobre o cotidiano escolar de três alunos com necessidades especiais de uma escola intitulada inclusiva, localizada em uma cidade do interior do Estado de Goiás que adotou a proposta de Inclusão ...
Um olhar para a Sala de Recursos Multifuncionais e Objetos de Aprendizagem: apontamentos de uma pesquisa e intervenção
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-09-12)
A presente investigação está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia, da Universidade Estadual Paulista (FCT/UNESP), especificamente à linha de pesquisa “Práticas e Processos ...
Caracterização de um grupo formativo numa experiência educacional inclusiva: a escola CID em Porto Alegre/RS
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-09-30)
A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) 9.394/96 em seu capítulo V delibera que a educação dos portadores de necessidades especiais deve se dar, de preferência, na rede regular de ensino. Isto traz uma nova ...