Search
Now showing items 11-20 of 712
Educação de Jovens e Adultos: formação continuada colaborativa entre professores da sala comum e da educação especial
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação EspecialCâmpus São Carlos, 2018-12-19)
Considering the public and specificities that constitute Youth and Adult Education, it is necessary to reflect on their pedagogical spaces and times and their distinctions in relation to those of regular education, as well ...
Formação continuada de professores para a inclusão: cursos de capacitação e a prática docente
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2007-11-23)
This article aims to reflect and review the representations that teachers have on the training courses and their influence on teaching practice and how the teacher can oportunizar through an education of real quality to ...
Construção de uma proposta de formação continuada para professores de classe hospitalar.
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação Especial, 2013-10-18)
This qualitative study of phenomenological basis, involves continuing education for teachers of Class Hospital. Aims to build, implement and evaluate, with the teacher 's Hospital Class, a proposal for continuing education ...
Programa de formação continuada para professores de educação física : possibilidades para a construção de saberes sobre a inclusão de alunos com deficiência
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação EspecialCâmpus São Carlos, 2016-03-16)
Current international and national politics about Special Education and Inclusive Education aims to ensure that all, without exception, have equal rights to access, permanency and opportunities for satisfactory learning ...
Olhares docentes sobre a inclusão escolar dos estudantes com deficiência na escola comum
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação Especial, 2012-12-07)
This study is the result of doctoral research entitled How Teachers see the school inclusion of students with disabilities in regular schools . It was held in public schools in a city in the central region of São Paulo ...
Colaboração da educação especial em sala de aula: formação nas práticas pedagógicas do coensino
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação Especial, 2014-11-24)
So that a sort of education can meet the needs of all students, it is necessary to think of strategies that seek success in learning. Among the supports for the Educational Target is the proposal of collaborative learning, ...
Formação de professores de Ciências e a Educação Especial/Educação Inclusiva: análise dos indicadores do Censo Escolar das Regiões Norte e Centro-Oeste
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (Campus ARARAS)Câmpus Araras, 2019-03-07)
This dissertation focused on the analysis of social indicators related to the training of teachers with a degree in the area of Sciences, specifically in the areas of Biological Sciences, Physics and Chemistry, in relation ...
The Mathematical Education Bachelor's Degree In Rural Education CoursesA Formação Matemática Nos Cursos De Licenciatura Em Educação Do Campo
(BOLEMA Departamento de Matematica, 2016)
Ensino colaborativo na educação infantil para favorecer o desenvolvimento da criança com deficiência intelectual
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação EspecialCâmpus São Carlos, 2016-05-11)
School inclusion is not represented only by the registration of intellectual disabled children, but their stay and ensuring an effective education that should happen from kindergarten. Considering this need, the research ...