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Child Behavior Checklist for Ages 6-18 (CBCL/6-18) : estudo exploratório de suas evidências de validade e precisão em uma amostra brasileira
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Educação (IE)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação em Psicologia, 2020-06-29)
The Child Behavior Checklist for Ages 6-18 (CBCL) aims to evaluate behavior and social
competence problems of children and adolescents aged 6 to 18 years, from information
provided by parents. The instrument identifies ...
Promoción de la salud y estimulación temprana en niños con capacidades motrices de 0-2 años de edad del Hospital del Niño Dr. Francisco Icaza Bustamante año 2015
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería, 2015)
La estimulación temprana es parte fundamental en el desarrollo de los niños con necesidades educativas especiales, en los primeros tres años de vida, ya que permite potenciar las habilidades físicas, cognitivas, sensoriales ...
Determinar la prevalencia de caries en niños con síndrome de Down y autismo de la Fundación ASENIR.
(Universidad de Guayaquil. Facultad Piloto de Odontología, 2015-06)
Por medio del diagnóstico realizado en la Fundación Asenir, tenemos
como objetivo determinar la prevalencia de caries en niños con
síndrome de Down y autismo, Los niños con síndrome de Down y
autismo son niños que poseen ...
Functional Profile Of Daily Activities In Walking Children With Cerebral Palsy.Funcionalidade em Atividades de Vida Diária de Crianças Deambuladoras com Paralisia Cerebral
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019)
Women with disabilities living in the rural context: situations of vulnerabilities and protectionMujeres con discapacidad que viven en el contexto rural: situaciones de vulnerabilidad y protecciónMulheres com deficiência vivendo em contexto rural: situações de vulnerabilidade e proteção
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022)
What do the policies and indicators reveal about the schooling of students with multiple disabilities in Brazil (1974-2021)?¿Qué revelan las políticas y los indicadores sobre la escolarización de los alumnos con discapacidad múltiple en Brasil (1974-2021)?O que revelam as políticas e os indicadores sobre a escolarização de alunos com deficiência múltipla no Brasil (1974-2021)?
(Universidade Federal de Santa Maria, 2023)