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Mostrando ítems 31-40 de 25496
Flipped Classroom en el aprendizaje por competencias en la carrera de administración de empresas del Instituto Continental Huancayo 2020
(Universidad de San Martín de PorresPE, 2022)
El objetivo general fue identificar el efecto de la aplicación del modelo pedagógico flipped
classroom, en la mejora del aprendizaje por competencias de los estudiantes en la asignatura de
Dirección y Control Empresarial ...
Satisfacción con el aprendizaje in situ y aprendizaje autodirigido en fonoaudiología.
(Universidad de Concepción, Facultad de Medicina, Departamento de Educación Médica., 2020)
Problematización: El aprendizaje in situ está enfocado en desarrollar habilidades y
conocimientos propios de la profesión. En conjunto con el aprendizaje autodirigido
resultan esenciales para conseguir un aprendizaje ...
La importancia de la imitación auditiva en el aprendizaje de la guitarra en los primeros niveles de formación del programa Música Instrumental de la Universidad del Cauca
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Pedagogía, 2013)
Estrategias de aprendizaje en estudiantes universi tariosun estudio realizado en estudiantes del cuarto año de la Unsa 2009
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
Atención y aprendizaje de la matemática en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Jorge Basadre Aucallama - Huaral - 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
El trabajo de investigación de llevó a cabo con el objetivo de determinar la
relación entre la atención y el aprendizaje de la matemática del nivel primaria en
estudiantes de la institución educativa Jorge Basadre de ...
El centro de recursos para el aprendizaje mejora el rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Educativa Municipal Antonio José de Sucre
(Quito: UCE, 2013-11-29)
La educación es una de las prioridades de la actual Administración Municipal y en ese contexto la Secretaría de Educación del MDMQ, orienta su labor hacia la formación integral e integrada de sus ciudadanos. Las necesidades ...
Aprendizaje de matemática en estudiantes en situación de discapacidad visual que acceden a la educación secundaria. Un estudio de caso
(Universidad de Concepción, 2017)
El objetivo de este estudio es conocer las dificultades percibidas por los estudiantes en situación de discapacidad visual que acceden a la educación secundaria, en el aprendizaje de la Matemática, así como sus expectativas; ...
Estilos de aprendizaje y el aprendizaje significativo en los estudiantes de la escuela académica profesional de educación inicial de la universidad César Vallejo, 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
Para la variable estilos de aprendizaje y la variable aprendizaje significativo se ha realizado
una investigación en la escuela académica profesional de educación inicial de la Universidad
Particular César Vallejo - de ...