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Mostrando ítems 21-30 de 158
A percepção e a produção dos fonemas /æ, ɛ, ɑ, ɔ, ə/ de estudantes brasileiros de inglês como língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-04-23)
Esta pesquisa tem como objetivo descrever as características acústicas dos fonemas /æ, ɛ, ɑ, ɔ, ə/ na produção em língua inglesa dos estudantes brasileiros de inglês como língua estrangeira (ILE). Esses fonemas, por vezes, ...
Dizeres sobre o Programa de Mobilidade Internacional na formação do professor de língua estrangeira
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, 2017)
From Bilingualism to Trilingualism Effects of Introducing CLIL in a Bilingual Community
We are entering a new era in which it is an undeniable that foreign
language (FL) learning is incredibly important due to globalization. Educational
systems are well aware and are committed to improve students’ FL ...
Estereótipos culturais em estágios avançados de aprendizado de inglês como língua estrangeira e seus desdobramentos para ensino e uso do idioma
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Linguística - PPGL, 2011-02-24)
This Master Degree‟s research consists of an ethnographic investigation which is concerned with the study of issues related to interaction in a foreign language (FL), focusing on cultural differences and cultural ...
Caminhos metodológicos no processo de ensino-aprendizagem de inglês para o acadêmico visual sob as lentes bakhtinianas : possibilidades e construções
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Linguagens (IL)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem, 2019-09-24)
This study aims at promoting a dialogue involving research in the fields of Applied
Linguistics, Foreign Languages (FL), and Inclusive Education for
Deaf/HH/visuals, according to Duarte (2016). For this, as our main ...
Estratégias de aprendizagem na aula de língua estrangeira: um estudo com formandos em Letras
(Universidade Federal de Santa MariaBRLetrasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2006-06-01)
Foreign language (henceforth FL) learning process plays an important role as a knowledge construction facilitator when it aims at developing the learner s ability to communicate through this language. Based on this assumption, ...
Implementing CLIL through PBL in Physics and Chemistry in 2ºESO: The Periodic Table Project
A common teachers’ concern is how to increase students’ motivation, selfesteem and autonomy, as they are vital to generate lifelong learning skills. In
addition, there is a tendency in science education to reinforce ...