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Mostrando ítems 13341-13350 de 55229
Caracterización de la formación investigativa en un grupo de programas de Contaduría Pública acreditados en Colombia
(Ciencias Económicas y Administrativas - Contaduría Pública, 2014-05-17)
This work is an analysis of Colombian accounting research and some considerations about the teaching required to achieve it, the first part, of huge importance, examines a recompilation of book and articles from different ...
Las Escuelas Normales Superiores y la Feminización de la Docencia en Colombia.
(Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Sociología, 2013-01)
La feminización docente se evidencia en la presencia mayoritaria de las mujeres en el profesorado de la básica primaria, en la enseñanza de áreas específicas del conocimiento y en el imaginario social. La educación de las ...
Resolução de problemas com aplicações em funções
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-02-18)
Este trabalho tem por objetivo mostrar a importância da resolução de problemas como estratégia didática para o ensino de matemática, com enfoque particular em funções. A resolução de problemas é uma estratégia didática/m ...
História e natureza da ciência no ensino de biologia: perfil e concepções de professores em serviço e de materiais didáticos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-02-26)
Este trabalho tem o objetivo de identificar as concepções de História e Natureza da Ciência veiculadas no ensino de Biologia por professores em serviço e pelos materiais didáticos que se utilizam. Um levantamento realizado ...
Experimento de física controlado remotamente: uma avaliação sobre processo de ensino e de aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-02-22)
Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de avaliar o impacto da utilização de um experimento remoto no processo de ensino e de aprendizagem em aulas de Física do Ensino Médio. Dessa forma, estudamos o impacto do ...
As (im)possibilidades da etnomatemática no ensino escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010)
This work aims to raise the possibilities of the use of the Ethnomathematics in the teaching of school mathematics, especially in aspects related to socio-cultural issues, in view of its universal character and its importance ...
The development of a novice teacher’s autonomy in the context of efl in colombia
(Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas, 2008)
This article reports the experience of a novice English teacher taking part in a collaborative action research project with a group of children in a bi-national language center in Colombia, where a theme-based approach to ...
La utilización de métodos tradicionales y alternativos y su incidencia en la calidad del proceso de enseñanza – aprendizaje de la estadística inferencial en la Escuela de Ingeniería Mecánica
(Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, 2016-06)
The purpose of this research work was to analyze the academic incidence of using traditional and
alternative methods on 74 students who took the subject of Statistics for Engineers at the
Mechanical Engineering School ...
Práctica docente en las instituciones educativas urbanas del nivel inicial de Lima provincia según la encuesta-ENDO 2018
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2021)
Este trabajo de tesis se desarrolló a partir de las situaciones problemáticas que han tenido las prácticas docentes durante estos últimos tiempos, sobre todo, por la pandemia del Covid-19. En este contexto, se buscó ...
O uso de mapas mentais no processo de ensino-aprendizagem de física contemporânea
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-07-03)
A busca por novas metodologias e ferramentas didáticas, aplicada às aulas, têm sido discutidos em vários trabalhos na área de Ensino de Ciências, especificadamente, no Ensino de Física. Uma alternativa tem sido o uso da ...