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Brincar e desenvolvimento: um estudo sobre as concepções de professores de educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Infância e diversidade: um estudo sobre significações de gênero no brincar
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A vigilância punitiva: a postura dos educadores no processo de patologização e medicalização da infância
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Considerações sobre a influência do trabalho em relação ao desenvolvimento afetivo de crianças
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Fala, professora!: um estudo de caso sobre as perspectivas de professoras de educação infantil acerca do projeto Pedagogia Cidadã
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A generosidade no exercício da autoridade em professores de educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Animais de estimação e objetos transicionais: uma aproximação psicanalítica sobre a interação criança-animal
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A concepção de criança e desenvolvimento infantil e a coleção Biblioteca de Educação: uma análise das obras escritas pelos psicólogos funcionalistas franco-genebrinos e por Lourenço Filho
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Cadê o brincar? da educação infantil para o ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)